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pro vyhledávání: '"Aulas práticas"'
Publikováno v:
Revista da SBEnBIO, Vol 16, Iss 2 (2023)
As aulas práticas no Ensino de Biologia são fundamentais para garantir o aprendizado dos conteúdos. Desse modo, este trabalho objetivou analisar as teses e dissertações que utilizam as aulas práticas no Ensino de Biologia como objeto de estudo
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/99b7dca67955481996baf6c2ba6530d1
Autor:
Bruna Mendes, Sandfer Vitória, Camilly Natane, Rafaella Silva, Barbhara Mota Marinho, Dayse Cristina Salvino Pereira, Benara Carla Barros Frota
Publikováno v:
Bionorte, Vol 13, Iss Suppl.4 (2024)
Objetivo: relatar a experiência de participação em uma aula prática da disciplina de Microbiologia. Materiais e Métodos: trata-se de um relato de experiência desenvolvido pelas acadêmicas do curso de Estética e Cosmética do 1o p. da
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/35f2f85c997d45e1b3c048be3fba8bc7
Autor:
Moura de Sousa, Keulen Bruna1 keeeulen@gmail.com, Amorim Lemos, Sebastiana Micaela2 micaela_lemos@hotmail.com
Publikováno v:
Id on Line. Revista de Psicologia. Jul2022, Vol. 16 Issue 61, p88-99. 12p.
Autor:
Ana Maria Sá Durazzini, Carlos Henrique Marquezini Machado, Ana Carolina Pereira, Maria Cristiane Lima, Ana Maria Pereira, Claudiani Alves Pelegrini Peres
Publikováno v:
Revista de Ensino de Ciências e Matemática, Vol 11, Iss 6, Pp 330-349 (2020)
A disciplina de Química muitas vezes é vista como algo amedrontador e impossível de criar empatia para os estudantes em geral dado o seu conteúdo um tanto quanto complexo. Haja vista este problema há uma busca pela desmistificação da referida
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/bfbffff14bc746b3b832d57d46703950
Autor:
Francisca da Silva, Elânia1 elania964@gmail.com, Costa Ferreira, Raimundo Nonato1 nonato.ferreira@ufca.edu.br, de Jesus Souza, Elaine1 elaine.souza@ufca.edu.br
Publikováno v:
Revista Educação: Teoria e Prática. 2021, Vol. 31 Issue 64, p1-22. 22p.
Autor:
Granados-Ortiz, Francisco-Javier, Gómez-Merino, Ana I., Jiménez Galea, Jesús J., Santos-Ráez, Isidro Mª., Fernández-Lozano, Juan J., Gómez de Gabriel, Jesús M., Casanova, Joaquín Ortega
Publikováno v:
Electronic Journal of Educational Research, Assessment & Evaluation / Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; 2023, Vol. 29 Issue 1, p1-30, 30p
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior, Vol 12 (2022)
Neste trabalho, relatamos a experiência de incluir um estudante com deficiência visual nas aulas práticas da disciplina de Microbiologia Geral. Como estratégia, foram elaborados alguns modelos didáticos importantes dentro do conteúdo da discipl
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e9939ace75284d65aa7fbca0d5758edf
Akademický článek
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