Zobrazeno 1 - 10
of 669
pro vyhledávání: '"Aukštasis mokslas. Studijos / Higher education. Study"'
Publikováno v:
Valoda: nozīme un forma [Language: Meaning and Form]. Gramatika un valodas apguve = Grammar and Language Acquisition 2022, 13, p. 105-123.
Valoda: nozima un forma = Language: meaning and form, Rīga : LU Akadēmiskais apgāds, 2022, no. 13, p. 105-123
Valoda: nozima un forma = Language: meaning and form, Rīga : LU Akadēmiskais apgāds, 2022, no. 13, p. 105-123
The aim of this study is to discuss Lithuanian academic phrase usage in students’ writings of five main fields of science: Biomedical sciences (B000), Physical sciences (P000), Human sciences (H000), Social sciences (S000), and Technology-engineeri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::54bc5ab2117206f873ddafdc13d6901e
https://doi.org/10.22364/vnf.13.08
https://doi.org/10.22364/vnf.13.08
Publikováno v:
Entrepreneurship and sustainability issues 2022, Vol. 9 (4), p. 304-319.
The article presents the evaluation of students’ international academic mobility in higher education in the context of the scientific literature, where the barriers to the development of academic mobility are singled out, the more effective managem
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::326d4fed2d47683a7edc1688a611963f
https://doi.org/10.9770/jesi.2022.9.4(16)
https://doi.org/10.9770/jesi.2022.9.4(16)
Publikováno v:
Entrepreneurship and sustainability issues 2023, Vol. 10 (3), P. 151-169
Based on the experience of Lithuanian and foreign researchers and practitioners, the article theoretically justifies the reasons for dropping out of studies and provides options for reducing them. The study aimed to identify the factors determining d
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fc2aeb5fa0e9b4b2a3b5e414338bdcbe
https://www.lituanistika.lt/content/100149
https://www.lituanistika.lt/content/100149
Publikováno v:
Filosofija. Sociologija [Philosophy. Sociology]. 2023, t. 34, Nr. 2, p. 148-157.
Šiame straipsnyje aptariami tarptautinio taikomojo mokslinių tyrimų projekto „Universitetai įvairovės link“ rezultatai. Jo metu buvo tiriama, kokios diskriminacinės nuostatos, įsitikinimai ir elgesys dėl seksualinės orientacijos, lytinė
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1233937767590b1297d7c3c57d1a2a98
https://www.lituanistika.lt/content/101160
https://www.lituanistika.lt/content/101160
Publikováno v:
Darnios aplinkos vystymas [Sustainable environmental development]. 2023, 1, 20, p. 16-24.
Aukštosios mokyklos, rengiančios inžinerijos specialistus pramonei, nenorėdamos atsilikti nuo Pramonė 4.0 keliamų reikalavimų darbuotojų skaitmeninei kompetencijai diegia interaktyvias, patirtines edukacines sistemas ir skaitmenines technolog
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9fd27074578f60c9790948c140c3de5
https://www.lituanistika.lt/content/101554
https://www.lituanistika.lt/content/101554
Publikováno v:
Mokslo Taikomieji Tyrimai Lietuvos Kolegijose, Vol 2, Iss 17, Pp 28-36 (2021)
Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose 2021, nr. 17/2, p. 28-36.
Mokslo taikomieji tyrimai Lietuvos kolegijose 2021, nr. 17/2, p. 28-36.
Straipsnyje aptariamos studijų ir darbo derinimo galimybės. Pabrėžiamos šios studijų ir darbo derinimo galimybės: tinkama komunikacija, suinteresuotų asmenų bendradarbiavimas, optimalaus darbo krūvio pasirinkimas, darbinės veiklos, susijus
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::dc0f71f228b12701a2f31b2b646f5128
http://ojs.kaunokolegija.lt/index.php/mttlk/article/view/493
http://ojs.kaunokolegija.lt/index.php/mttlk/article/view/493
Autor:
Gintarė Valinevičienė, Jovita Starkutė
Publikováno v:
Tiltai [Bridges]. [Brücken]. 2018, Nr. 1 (79), p. 77-93.
Aukštajame moksle egzistuoja ne tik oficialiai planuojamas ir išreiškiamas curriculum (programos, kursų aprašai, paskaitų planai), bet ir neplanuotas, ugdymo procese atsirandantis paslėptas curriculum. Taigi oficialus curriculum numato kuriamo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a0ef0a5722e8137c5ed3f4e8f28a5820
https://doi.org/10.15181/tbb.v78i1.1758
https://doi.org/10.15181/tbb.v78i1.1758
Autor:
Lilia Žukauskienė, Indrė Mickevičiūtė
Publikováno v:
Tiltai [Bridges]. [Brücken]. 2016, Nr. 3 (75), p. 77-98.
Tiltai : socialiniai mokslai, Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2016, Nr. 3 (75), p. 77-98
Tiltai : socialiniai mokslai, Klaipėda : Klaipėdos universiteto leidykla, 2016, Nr. 3 (75), p. 77-98
Straipsnyje analizuojama jaunų bedarbių, turinčių aukštąjį išsilavinimą, karjeros projektavimo problema. Jauno žmogaus integracija į darbo rinką priklauso nuo daugelio individualių, socialinių, ekonominių veiksnių. Karjeros projektavi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::07a8eebacbd3a21e22538a763298bae0
https://doi.org/10.15181/tbb.v75i3.1425
https://doi.org/10.15181/tbb.v75i3.1425
Autor:
Simona Paulikienė
Publikováno v:
Tiltai [Bridges]. [Brücken]. 2014, Nr. 1 (66), p. 29-47.
Straipsnyje pristatomu tyrimu siekiama apibūdinti veiksmingą mentorystę slaugos studijų kontekste. Šiam tikslui pasiekti pasirinktas modifikuotas koncepto raidos analizės metodas, apimantis teorinę ir empirinę koncepto analizes. Empiriniam ty
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a177819a5cf35c6f28306ede9504e031
https://doi.org/10.15181/tbb.v66i1.777
https://doi.org/10.15181/tbb.v66i1.777
Publikováno v:
Regional formation and development studies 2015, Nr. 2 (16), p. 78-88.
Taikant mokslinės ir metodinės literatūros analizės metodą atskleista: svietimas, kaip neįgaliųjų studijavimo kontekstas, ir studijos aukstojoje mokykloje, kaip karjeros prieiga. Teorinė analizė įgalino pateikti svietimą kaip daugiafunkc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4d80970e111f720d0830bcbb60dd0f78
https://doi.org/10.15181/rfds.v15i2.1087
https://doi.org/10.15181/rfds.v15i2.1087