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pro vyhledávání: '"Augusta Valle Taíman"'
Publikováno v:
La cátedra-red iberoamericana de educación en derechos humanos, ciudadanía inclusiva y sostenibilidad social: construcción de una red iberoamericana, a través de sus señas de identidad . Cooperación horizontal, universidades sostenibles, educación democrática e inclusiva para la prevención, defensa y lucha de los Derechos Humanos, igualdad y género e interculturalidad y movimientos humanos ISBN: 9788411226219
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::64933a2e9136b2aa5ac714a0a1ebb31b
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5c3p.8
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5c3p.8
Publikováno v:
La cátedra-red iberoamericana de educación en derechos humanos, ciudadanía inclusiva y sostenibilidad social: construcción de una red iberoamericana, a través de sus señas de identidad . Cooperación horizontal, universidades sostenibles, educación democrática e inclusiva para la prevención, defensa y lucha de los Derechos Humanos, igualdad y género e interculturalidad y movimientos humanos ISBN: 9788411226219
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5461595df2a0b7bf0a00771e977a172a
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5c3p.5
https://doi.org/10.2307/j.ctv36k5c3p.5
Autor:
Nilson Javier Ibagón Martín, Rafael Silva Vega, Antonio José Echeverry, Robin Castro Gil, Roberto Granados Porras, Maria Auxiliadora Schmidt, Marlene Cainelli, Gabriela Vásquez Leyton, María Sánchez Agustí, Carlos Muñoz Labraña, Augusta Valle Taiman, Fabián Andrés Llano, Vanessa Andrea Cubillos Alvarado, Rosi Terezinha Ferrarini Gevaerd, Liliana del Pilar Escobar Rincón
En nuestra función docente van implícitas responsabilidades colectivas que traspasan los límites físicos del aula y que se proyectan hacia la sociedad donde vive nuestro alumnado. Y, además, en nuestra función como docentes de historia, una de
La obra que el lector tiene en sus manos traspasa con creces lo que constituye la finalidad esencial de la red, la educación en derechos humanos, que se analiza como tal en el capítulo tercero. Efectivamente, junto a este elemento paradigmático y
Autor:
Sebastián Plá, Joan Pagès
En las últimas dos décadas América Latina ha visto nacer un nuevo campo de investigación: la enseñanza de la historia. El crecimiento exponencial sobre libros de texto de historia, la cultura escolar, los procesos de enseñanza y aprendizaje de