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pro vyhledávání: '"Aude Pichon"'
Autor:
Eric Tanguy, Aude Pichon
Publikováno v:
Les Annales de QPES
Les Annales de QPES, 2021, 1 (3), ⟨10.14428/qpes.v1i3.62133⟩
Les Annales de QPES, 2021, 1 (3), ⟨10.14428/qpes.v1i3.62133⟩
International audience; Cet article met en lumière l’évolution d’un cours à partir des constats réalisés par l’enseignant, de ses besoins vis-à-vis de sa manière d’enseigner et des effets qu’il souhaite induire chez les étudiant(e)s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::295380bef0bc88c3cedda51aeb0dfcc3
http://hal.univ-nantes.fr/hal-03248080
http://hal.univ-nantes.fr/hal-03248080
Autor:
Aude Pichon, Eric Tanguy
Publikováno v:
Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur
Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
HAL
Questions de Pédagogies dans l'Enseignement Supérieur, ENSTA Bretagne, IMT-A, UBO, Jun 2019, Brest, France
HAL
International audience; Cet article met en lumière l’évolution d’un cours à partir des constats réalisés par l’enseignant, ses besoins vis-à-vis de sa manière d’enseigner et les effets qu’il souhaite induire chez les étudiants. Cett
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::11c7097495874175211311db1ecb1d2c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02286547/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02286547/document
Publikováno v:
EAEEIE 2017
EAEEIE 2017, Jun 2017, Grenoble, France
HAL
EAEEIE 2017, Jun 2017, Grenoble, France
HAL
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b61193a6de3c57f766e9b7b5c4b210da
https://hal.science/hal-01512501
https://hal.science/hal-01512501
Autor:
S Morsli, Benoit Guiffard, T Dufay, Hongwu Li, M. El Gibari, Eric Tanguy, R Seveno, Aude Pichon
Publikováno v:
Physics Education
Physics Education, IOP Publishing, 2018, 53 (4), pp.045015. ⟨10.1088/1361-6552/aabf27⟩
Physics Education, 2018, 53 (4), pp.045015. ⟨10.1088/1361-6552/aabf27⟩
Physics Education, IOP Publishing, 2018, 53 (4), pp.045015. ⟨10.1088/1361-6552/aabf27⟩
Physics Education, 2018, 53 (4), pp.045015. ⟨10.1088/1361-6552/aabf27⟩
International audience; Lecturer-researchers, because of the duality of their profession, can introduce students directly to their research. Stimulating student interest through practical research topics enables students to see the relevance of the t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6eb2635535ab4011ee5a7e4b9f71ad32
https://doi.org/10.1088/1361-6552/aabf27
https://doi.org/10.1088/1361-6552/aabf27
Publikováno v:
Cranfield University
This study compares the chemical oxygen demand (COD) removal and respiration rates of a microbial population treating real and synthetic greywaters dosed with nutrient supplements. The nutrient composition of the real and synthetic greywaters was ana
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6aba4d074a0f172bd212e58f66341c54
https://doi.org/10.1016/s0043-1354(00)00553-4
https://doi.org/10.1016/s0043-1354(00)00553-4