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Akademický článek

Co-creación como metodología para la apropiación social de la ciencia y la tecnología (ASCYT) del recurso agua. Caso Urabá-Antioqueño- Colombia.

Autor: Atuesta Venegas, María del Rosario, Ceballos Moncada, Andrés Felipe, Gómez Alvis, Rodrigo

Publikováno v: El Ágora USB, Vol 16, Iss 1, Pp 277-286 (2016)

Resumen. Este artículo, comparte el abordaje metodológico desarrollado por el programa “Experiencias Pedagógicas Itinerantes Museo del Agua EPM” apoyado por Colciencias y desarrollado por la Fundación Empresas Públicas de Medellín (EPM) y

Externí odkaz: https://doaj.org/article/69752e6f68144dc1ac8df98e5ea6633f

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Desde la formación docente hasta la realidad del aula. Intervención con itinerarios flexibles basados en la estructura de mapas conceptuales

Autor: Agudelo Velázquez, Olga Lucía, Salinas Ibañez, Jesús, Echeverry Chalarca, Lina María, Atuesta Venegas, María del Rosario

Es indiscutible que la formación docente es necesaria para actualizar e innovar en los procesos de enseñanza y aprendizaje en las escuelas y uno de los enfoques priorizados actualmente es el relacionado con las nuevas tecnologías y sus diversas ap

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2653::10e67befbfd1bfe66392487fb0e4d236
http://hdl.handle.net/10784/13465

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Diseño e implementación de itinerarios flexibles : validación de una propuesta de intervención

Autor: Agudelo Velázquez, Olga Lucía, Salinas Ibañez, Jesús, Echeverry Chalarca, Lina María, Atuesta Venegas, María del Rosario

Como parte de un proceso de investigación que busca potenciar ambientes de aprendizaje apoyados en TIC, en el municipio de Itagüí se diseñan, implementan y validan experiencias innovadoras en distintos niveles de educación, orientadas a desarrol

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2653::ef042f08082657a5eb0af3b17f1b6f92
http://hdl.handle.net/10784/13464

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Collaborative Learning Environments. A Response to the New Challenges of Colombian Education

Autor: Zea Restrepo, Claudia María, Atuesta Venegas, María del Rosario, González Castañón, Miguel Ángel, Montoya Restrepo, Jorge Ignacio, Urrego Londoño, Irma

Publikováno v: Interactive educational multimedia; Núm.: 6; 40-60
Interactive Educational Multimedia; Núm.: 6; 40-60
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
instname
Interactive educational multimedia: IEM; 2003: Núm.: 6; p. 40-60

EAFIT, a Colombian University, with financial support from Colciencias, the Infodev Program and other organizations, has been working on the Conexiones project since 1992. Conexiones developed an innovative model (now used in the classrooms of more t

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f111168256d93fbf2141260bdeabf3ac
https://revistes.ub.edu/index.php/IEM/article/view/11752

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Valoración de impactos tecnológicos en el desarrollo social de comunidades rurales

Autor: Atuesta Venegas, María del Rosario

Publikováno v: Revista Universidad EAFIT, Vol. 41, No. 138 (2005)
Repositorio EAFIT
Universidad EAFIT
instacron:Universidad EAFIT

En el intento de abordar procesos de inclusión digital, los países en general, se han preocupado usualmente en la implementación y acceso a infraestructuras de información y comunicaciones (TIC), respecto a la cobertura, cantidad y calidad del eq

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::86b98cef2e14008cee4f49703172ec7c
http://hdl.handle.net/10784/17165

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Características de los procesos de gestión en los contextos E-Learning

Autor: Zea Restrepo, Claudia María, Trujillo Vargas, John Antonio, Atuesta Venegas, María del Rosario, Foronda Velásquez, Natalia

Publikováno v: Revista Universidad EAFIT, Vol. 41, No. 140 (2005)
Repositorio EAFIT
Universidad EAFIT
instacron:Universidad EAFIT

En este artículo se abordan algunos resultados de la investigación “Gestión de Tecnología E-Learning”, desarrollada en la Universidad EAFIT en el año 2004, los cuales se han asumido alrededor de diferentes aspectos, iniciando desde el concep

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::9d24008656be4d45a4a3ee549bf6594b

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Validación del Modelo de Centros Tecnológicos Comunitarios propuesto por Escuela Global

Autor: Atuesta Venegas, María del Rosario, Zea Restrepo, Claudia María, Nicholls Estrada, Beatriz

Publikováno v: Revista Universidad EAFIT, Vol. 40, No. 136 (2004)
Repositorio EAFIT
Universidad EAFIT
instacron:Universidad EAFIT

El presente artículo comparte, de manera analítica, los resultados de la investigación realizada por la Línea I+D en Informática Educativa, de la Universidad EAFIT, durante la cual se valida el Modelo de Centros Tecnológicos Comunitarios propue

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Valoración del impacto de la tecnología en el desarrollo social de comunidades rurales : casos del Oriente Antioqueño

Autor: Atuesta Venegas, María Del Rosario

Publikováno v: Repositorio EAFIT
Universidad EAFIT
instacron:Universidad EAFIT

1 CD-ROM
Con esta investigación se hace un aporte al establecimiento de un estado del arte respecto a las implicaciones tecnológicas en las comunidades rurales, y especialmente en el tema de la valoración del impacto sicoal que pueden produci

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7fe36ecf99a531258cd570b8283742b2
http://hdl.handle.net/10784/1216

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Entendiendo las ciencias con mapas conceptuales

Autor: Zea Restrepo, Claudia María, Atuesta Venegas, María del Rosario, Henao Calad, Mónica, Hernández Cardona, Myriam del Pilar

Publikováno v: Revista Universidad EAFIT, Vol. 40, No. 134 (2004)
Repositorio EAFIT
Universidad EAFIT
instacron:Universidad EAFIT

“Entendiendo las Ciencias con Mapas Conceptuales” es un proyecto que buscó desarrollar un esquema metodológico que permitiera representar el saber de expertos en el área de ciencias, utilizando la metodología para representación del conocimi

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d8f10323069085333613d7625e9d80c2
http://hdl.handle.net/10784/17195

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Los Centros Tecnológicos Comunitarios, una opción para el acceso a la tecnología en la zonas rurales

Autor: Atuesta Venegas, María del Rosario, Zea Restrepo, Claudia María, Nicholls Estrada, Beatriz Elena

Publikováno v: Revista Universidad EAFIT, Vol. 39, No. 129 (2003)
Repositorio EAFIT
Universidad EAFIT
instacron:Universidad EAFIT

Como proyección del Modelo Conexiones: Incorporación de Tecnologías de Información y Comunicaciones (TIC) en los ambientes de aprendizaje escolar, surge la aproximación a los Centros Tecnológicos Comunitarios (CTC) como una posibilidad, de las

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::1b7866a78a17b06ce5d6c80e7b614dc1
http://hdl.handle.net/10784/17235

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