Zobrazeno 1 - 10
of 47
pro vyhledávání: '"Atta, Ihab Shafek"'
Autor:
Atta, Ihab Shafek, Elnady, Mohamed R., Alghamdi, Ali G., Alghamdi, Ahmed Hassan, Aboulata, Alaa A., Shatla, Ibrahim M.
Publikováno v:
In Heliyon May 2023 9(5)
Publikováno v:
In Heliyon March 2023 9(3)
Publikováno v:
Clinical & Experimental Hepatology. 2020, Vol. 6 Issue 2, p137-141. 5p.
Autor:
Atta, Ihab Shafek1,2 Ihab.bassyouny@azhar.edu.eg, El-Hag, Mohamed Atta3, Shafek, Salma Ihab4, Al-Ghamdi, Hasan S.5, Al-Ghamdi, Thamer H.6
Publikováno v:
Education in Medicine Journal. 2020, Vol. 12 Issue 1, p29-42. 14p.
Publikováno v:
Clinical & Experimental Hepatology. 2020, Vol. 6 Issue 1, p42-48. 7p.
Autor:
Atta, Ihab Shafek, Alzahrani, Rajab A
Publikováno v:
Advances in Medical Education and Practice
Aim Multidisciplinary, as a term, is used to define people from different scientific backgrounds working together, each drawing on their field of expertise. Some related terms are frequently used interchangeably, such as interdisciplinary and transdi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::5ac1e3b339430e19f638c40e7080d7e2
http://europepmc.org/articles/PMC7266823
http://europepmc.org/articles/PMC7266823
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Salha, Ahmad, Saberi-Movahed, Amir-Seena, Waqar, Syed, Atta, Ihab Shafek, AlQahtani, Fahd Nasser
Publikováno v:
Advances in Medical Education and Practice
Ahmad Salha, Amir-Seena Saberi-Movahed, Syed WaqarFaculty of Medicine, St George’s Hospital Medical School, London, UKWe read the article by Atta and AlQahtani1 with great interest and wish to contribute a medical student perspective. We understand
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cb309d10ce3d56622120d12157f148f2
https://doi.org/10.2147/amep.s183543
https://doi.org/10.2147/amep.s183543
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Advances in Medical Education & Practice; Jan2022, Vol. 13, p35-45, 11p