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pro vyhledávání: '"Atribuciones causales"'
Autor:
José Hernando Ávila-Toscano, Angie González Mendoza, Arlidis del Carmen Escobar López, Laura Isabel Rambal-Rivaldo
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales, Vol 30, Iss 1, Pp 140-153 (2024)
La desocupación en población juvenil es un alarmante problema social en las Américas. Su estudio se ha enfocado en factores económicos y demográficos, pero demanda analizar las valoraciones cognitivas que este grupo tiene sobre su situación, as
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f296052b60b541efacc3313619f33e0f
Autor:
Hernando Ávila-Toscano, José, González Mendoza, Angie, del Carmen Escobar López, Arlidis, Isabel Rambal-Rivaldo, Laura
Publikováno v:
Revista de Ciencias Sociales (13159518); ene-mar2024, Vol. 30 Issue 1, p140-153, 14p
Akademický článek
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Publikováno v:
Ciencias Psicológicas, Vol 17, Iss 1 (2023)
Este estudio analiza las atribuciones causales en alumnos de educación secundaria y si estas atribuciones varían de acuerdo con el tipo de dificultad, así como al éxito o no en otras áreas de desempeño personal. A partir de una muestra de 371 a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/cce0c22667364f979059ed1b45d94dc8
Autor:
Aitana Fernández-Sogorb, María Vicent Juan, Carlos Edisson Jiménez Ayala, Nancy Cargua García
Publikováno v:
INFAD, Vol 1, Iss 2 (2021)
La ansiedad escolar consiste en un conjunto de respuestas de tipo cognitivo, conductual y psicofisiológico que los estudiantes emiten cuando perciben situaciones del ámbito escolar como una amenaza. Aunque el alumnado puede tener mayor probabilidad
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f073ced336254abfb9d61cb9f6309fc0
Autor:
Satico Ferraz, Adriana, Angeli dos Santos, Acácia Aparecida, Porto Noronha, Ana Paula, da Silva Almeida, Leandro
Publikováno v:
Avances en PsicologÍa Latinoamericana; 2023, Vol. 41 Issue 1, p1-22, 22p
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Autor:
Valdivieso-León, Lorena1 (AUTHOR) lorena.valdivieso@psi.uva.es, María Román-Sánchez, José1 (AUTHOR)
Publikováno v:
Psicothema. 2020, Vol. 32 Issue 3, p366-373. 8p. 4 Charts, 2 Graphs.
Disposición al estudio, autoeficacia y atribuciones causales en estudiantes universitarios chilenos.
Autor:
Sáez, Fabiola M.1 famasade@gmail.com, Bustos, Claudio E.1, Pérez, María V.1, Mella, Javier A.2, Lobos, Karla A.3, Díaz, Alejandro E.1
Publikováno v:
Propósitos y Representaciones. ene-jun2018, Vol. 6 Issue 1, p199-221. 23p.