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pro vyhledávání: '"Atividades Instigadoras"'
Autor:
Wagner Marques, Marcelo Bairral
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 70 (2017)
Investigar a questão do numeramento mediante a implementação de atividades instigadoras com a utilização de smartphones é o que pretendemos acossar. Como consequência, uma atitude preliminar consiste em catalogar pesquisas que possam ser norte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e81e5e8945064ff09aa5c8942aa06ec3
Autor:
Wagner Marques, Marcelo Bairral
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 70 (2017)
Investigar a questão do numeramento mediante a implementação de atividades instigadoras com a utilização de smartphones é o que pretendemos acossar. Como consequência, uma atitude preliminar consiste em catalogar pesquisas que possam ser norte
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e36c042d2fa4dc58375ec8f167390a2
Autor:
Wagner da Silveira Marques
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 68 (2016)
Relativizar verdades matemáticas pode ser um bom caminho para permitir a construção do conhecimento dos alunos. Trazemos o recorte de uma pesquisa na qual foram implementadas atividades instigadoras em um grupo de alunos do primeiro ano do Ensino
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0222f1e07b614579985782187ffe5985
Autor:
Wagner da Silveira Marques
Publikováno v:
Boletim GEPEM, Iss 68 (2016)
Relativizar verdades matemáticas pode ser um bom caminho para permitir a construção do conhecimento dos alunos. Trazemos o recorte de uma pesquisa na qual foram implementadas atividades instigadoras em um grupo de alunos do primeiro ano do Ensino
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https://doaj.org/article/7dde1da6a30a4f76b969d562fd642ff3