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pro vyhledávání: '"Atividades Curriculares"'
Publikováno v:
Diversitas Journal, Vol 9, Iss 2 (2024)
Os temas sociocientíficos são importantes, pois, permitem compreender as superações da atualidade, temas resultantes das discussões de uma era globalizada em meio ao desenvolvimento da ciência e tecnologia, surgida com vigor a partir da revolu
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https://doaj.org/article/10f8b7e5be0846f5a01c632016698663
Autor:
Valdemar Sguissardi
Publikováno v:
Devir Educação, Vol 8, Iss 1 (2024)
Resumo Este artigo teve por escopo, em estudo descritivo-analítico, conceituar e descrever uma das mais importantes atividades curriculares do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unimep denominada Núcleo de Estudos e Pesquisas (NEP), a
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https://doaj.org/article/7cbd29b075e947859148efda4931988b
Autor:
Zuleika Pinho de Abreu
Publikováno v:
Revista Interinstitucional Artes de Educar, Vol 3, Iss 2, Pp 166-171 (2017)
Um dos aspectos menos conhecidos das políticas públicas promovidas por Darcy Ribeiro no Rio de Janeiro foi a implantação dos Ginásios Públicos (1993-1994). A concepção, inovadora e ousada, que inclui a possibilidade de educação em tempo int
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https://doaj.org/article/1e2b051cd40d4dc3bd661fd8841d482f
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 4, Iss 11 (2019)
O objetivo deste estudo é analisar o posicionamento dos docentes de duas Escolas Públicas dos municípios de Fortaleza e de Maracanaú-CE sobre as implicações daProva-Brasil/IDEB no currículo escolar e no profissionalismo do professor. Trata-se
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7bdbfe878e24e70baffd544eae93fc7
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 4, Iss 2, Pp 161-178 (2019)
O objetivo deste estudo é analisar o posicionamento dos docentes de duas Escolas Públicas dos municípios de Fortaleza e de Maracanaú-CE sobre as implicações daProva-Brasil/IDEB no currículo escolar e no profissionalismo do professor. Trata-se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::40a116389358642838ac9dee1838dcf1
https://doi.org/10.25053/redufor.v4i11.896
https://doi.org/10.25053/redufor.v4i11.896
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Willian Gabriel Felicio Da Silva (williangfs@ig.com.br) on 2021-02-03T00:27:49Z No. of bitstreams: 1 Tese respositório enviar.pdf: 1121130 bytes, checksum: 38f42ce9d98c853b5647e483483b68d4 (MD5) Approved for entry into archive by Caroli
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Submitted by Wilson Donizete Mozardo Junior (wilson_mozardo@hotmail.com) on 2020-07-28T17:00:43Z No. of bitstreams: 1 dissertação_produto_WilsonDonizeteMozardoJunior.pdf: 9506784 bytes, checksum: 0714da1ca683fbd4a765d1a0e769d20b (MD5) Approved for
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e7b9ae1c94c60b8d6d066acc85df3d80
Publikováno v:
Educ. Form.; Vol. 4 No. 11 (2019): Educação & Formação; 161-178
Educ. Form.; Vol. 4 Núm. 11 (2019): Educação & Formação; 161-178
Éducation et formation; Vol. 4 No 11 (2019): Educação & Formação; 161-178
Educ. Form.; v. 4 n. 11 (2019): Educação & Formação; 161-178
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
Educ. Form.; Vol. 4 Núm. 11 (2019): Educação & Formação; 161-178
Éducation et formation; Vol. 4 No 11 (2019): Educação & Formação; 161-178
Educ. Form.; v. 4 n. 11 (2019): Educação & Formação; 161-178
Educação & Formação (Fortaleza)
Universidade Estadual do Ceará (UECE)
instacron:UECE
The aim of this study is to analyze the placement of teachers of two public schools in the municipalities of Fortaleza and Maracanaú-CE on the implications of proof-Brazil/IDEB in the school curriculum and in teacher's professionalism. This is a qua
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b435f112d5f7dbf1fd93a84cb280a687
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/896
https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/896
Autor:
Pinto, Jaqueline Miranda
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações do UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
instacron:UFSM
The present work has as object the analysis of an differentiated curricular activity, in which high school students that completed the course, is the last year, in a public school of São Gabriel/RS, advisor by Biology teacher, act as organizing comm
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::a04623f6ed437d509e4ed7c43ae3afbe
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/14479
http://repositorio.ufsm.br/handle/1/14479
Autor:
Fabiana Andreani, Lílian Aparecida Ferreira, Beatriz Carvalho Cavalieri, Adriano Gomes de Moraes
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciência e Movimento; v. 27 n. 3 (2019); 186-199
Revista Brasileira de Ciência e Movimento
Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron:UCB
Revista Brasileira de Ciência e Movimento
Universidade Católica de Brasília (UCB)
instacron:UCB
Na educação escolar pública do estado de São Paulo, além do momento de aprendizagem do esporte nas aulas de Educação Física, os alunos também têm a possibilidade de participar de atividades esportivas no contraturno, nas chamadas turmas de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4636defe44ead28ac3235d2e80e87eb6
https://doi.org/10.31501/rbcm.v27i3.9551
https://doi.org/10.31501/rbcm.v27i3.9551