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pro vyhledávání: '"Atendimento escolar"'
Publikováno v:
Educação & Formação, Vol 8 (2023)
O artigo apresenta resultados de uma pesquisa que teve como objetivo investigar a prática do pedagogo inserido no Atendimento Escolar Hospitalar. O Atendimento Escolar Hospitalar constitui um importante apoio pedagógico, mantendo a criança hospita
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https://doaj.org/article/4630e5ab60ff4882a5f9093f4455695b
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 52 (2023)
Resumo O objetivo deste artigo é apresentar possibilidades de monitoramento do acesso à creche no nível municipal. Como estratégia metodológica foram calculadas taxas de atendimento escolar utilizando-se dados de matrículas obtidos no censo esc
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https://doaj.org/article/df0675fee5ac405e9eb2bea6a9fb4631
Publikováno v:
Temas em Educação e Saúde, Vol 18, Iss 00 (2022)
O objetivo desta pesquisa foi entender como adolescentes com insuficiência renal crônica transplantados percebem os atendimentos escolares hospitalares. Trata-se de um estudo qualitativo, o qual teve por base o método fenomenológico. Os dados for
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https://doaj.org/article/f3763bdd2c544818b58bd880be4c9819
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 28, Pp e003-e003 (2021)
Esta pesquisa visa compreender os avanços e os limites do atendimento escolar no Hospital Universitário da Universidade Federal do Maranhão através do Projeto Estudar, uma ação saudável. O aporte teórico-metodológico utilizou-se do levantame
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https://doaj.org/article/a3d649eed7774187b1838344b7d38359
Autor:
Eneida Simões da Fonseca
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 45, Iss 1 (2020)
Este estudo reflexivo visita referências que tratam da realidade do atendimento escolar oferecido aos doentes. As impressões que se pode ter quando considerando a atuação docente no ambiente escolar hospitalar ou domiciliar são discutidas. Os do
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https://doaj.org/article/353a0fb7c7c74f758f105dc9433798cb
Publikováno v:
Educação (Santa Maria. Online), Vol 45, Iss 1 (2020)
Este estudo trata sobre o direito ao atendimento escolar em ambiente hospitalar e domiciliar, para educandos impossibilitados de frequentar a escola regular por motivo de tratamento de saúde, a partir da legislação vigente. O objetivo é analisar
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https://doaj.org/article/c191b72dcd5549689feffe04c8fe8aac
Publikováno v:
urbe. Revista Brasileira de Gestão Urbana, Volume: 15, Article number: e20220065, Published: 10 MAR 2023
Resumo O artigo defende que a efetividade da política pública de educação infantil somente pode ser alcançada por meio da política territorial explícita do Estado. No Brasil contemporâneo, essa política deve ser capaz de integrar unidades de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::058be663d256761be0a8959b7d446e89
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-33692023000100207&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2175-33692023000100207&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, Vol 5, Iss 2 (2018)
O atendimento escolar hospitalar permite que as crianças internadas vivenciem o reencontro com a escola além de ter a possibilidade de interagir com um/a professor/a e com outros sujeitos hospitalizados, minimizando os impactos da hospitalização.
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https://doaj.org/article/3fd9c58946dc47b48517bb4c3137ddd7
Autor:
Moraes, Victor dos
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNIFESP
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
instacron:UNIFESP
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
instacron:UNIFESP
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) INTRODUÇÃO: A proposta desse estudo se insere na interface Educação e Saúde, no contexto de ensino e aprendizagem de capacidades vinculadas ao processo de alfabetização de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::b293d3f1e98cb42d4e94f4384f1763e3
https://repositorio.unifesp.br/xmlui/handle/11600/63705
https://repositorio.unifesp.br/xmlui/handle/11600/63705
Publikováno v:
Revista Brasileira de Estudos de População, Vol 29, Iss 2, Pp 239-257 (2012)
O presente artigo tem por objetivo evidenciar a implicação das deficiências sobre o atendimento, o atraso e a progressão escolar no ensino fundamental. Para tal, é utilizada a modelagem estatística logística binária. Após apresentação dos
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https://doaj.org/article/826cbd74417b4f9580b808323b2a7407