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pro vyhledávání: '"Astrogildo Fernandes da Silva Júnior"'
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Contexto & Educação, Vol 39, Iss 121 (2024)
O presente texto tem como analisar as formas como o projeto “Construindo uma escola antirracista” reverberou, na formação, e nas práticas curriculares das professoras que atuavam na Educação Infantil de uma escola pública localizada na cida
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https://doaj.org/article/717a0169ea004d95ac516d39549ed17d
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Revista Odeere, Vol 9, Iss 1 (2024)
Este artigo apresenta o resultado de uma pesquisa desenvolvida no Programa de Pós-Graduação em Ensino de História da Universidade Federal de Uberlândia (ProfHistória/UFU). Nos limites do texto o objetivo consistiu em apresentar o processo que c
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https://doaj.org/article/2025df6678074a13840fd877bee06a27
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Revista de Educação Popular, Vol 21, Iss 1, Pp 209-229 (2022)
Este texto é resultado de uma pesquisa que tem como objeto de estudo o potencial da história local e regional no processo de ensinar e aprender História, bem como uma análise da edição comemorativa em alusão ao centenário de Ituiutaba do Jorn
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https://doaj.org/article/d28adeb351854993ac571af97c7e4d27
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Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 11, Iss 2, Pp 810-829 (2022)
Este artigo tem como objetivo historicizar as políticas curriculares no Brasil a partir da Constituição Federal de 1988 que fundamentam legalmente a construção da BNCC. Neste sentido, foram analisadas as seguintes legislações e seus contextos
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https://doaj.org/article/4520cd925ef9466792673ea7c7b9c86e
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Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss Especial, Pp 843-850 (2020)
Na presente entrevista a Profa. Dra. Eliane Costa Santos e o Prof. Ms. Altair dos Santos Lira discutem questões relacionadas ao racismo e à discriminação no Brasil. Em suas análises, abordam as contribuições das leis 10.639/03 e 11.645/08 para
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Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss Especial, Pp 837-842 (2020)
Optamos por iniciar a apresentação do volume especial deste dossiê, uma edição em celebração ao Dia da Consciência Negra, com o trecho da Canção Kizomba festa da raça, de Martinho da Vila, lançada em 1988. A canção registra um agradecim
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https://doaj.org/article/e5b58b8cc1a1477795dfc9aff3523156
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Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 3, Pp 556-567 (2020)
A presente entrevista aborda questões sobre como o racismo e a discriminação vem sendo abordados nas discussões acadêmicas. Em suas análises, a entrevistada reflete sobre as contribuições das Leis 10.639/03 e 11.645/08 para uma educação ant
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https://doaj.org/article/7ff3d560dda0412a8acd5574c8a4b305
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Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 9, Iss 3, Pp 548-555 (2020)
Vidas negras importam! Em junho de 2020, essa frase foi ecoada em vários países do mundo em manifestações antirracistas. O estopim para tais manifestações foi a morte de George Floyd, um homem negro de 40 anos, que vivia na cidade de Minneapoli
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Autor:
Keyme Gomes Lourenço, Ezequias Cardozo da Cunha Junior, Roberta Paixão Lelis da Silva, Astrogildo Fernandes da Silva Júnior
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Revista de Estudos em Educação e Diversidade, Vol 2, Iss 4 (2021)
Este trabalho é uma cine-cartografia coletiva dos filmes Cronicamente inviável (2000) e Crash no Limite (2005). Entregues às movimentações de pensamentos provocados pelas leituras de autores e autoras dos estudos culturais e dos estudos descolon
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Revista de Educação Popular, Vol 15, Iss 2, Pp 64-76 (2017)
O presente texto teve como objetivo apresentar e analisar a Lei nº 10.639/03, que instituiu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura da Ãfrica e afro-brasileira, além de resgatar a contribuição das matrizes africanas no Brasil para a f
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