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Publikováno v:
Meta, Vol 16, Iss 50, Pp 1-26 (2024)
O artigo tem o objetivo de analisar o desenvolvimento e aplicação de um instrumento que relacione a avaliação do ensino com a permanência escolar, no contexto dos estudantes da educação profissional. A pesquisa é de abordagem qualitativa e de
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https://doaj.org/article/ec900594cb6742d4b13129fa7055e9d7
Publikováno v:
Ensaio, Vol 30, Iss 116, Pp 695-717 (2022)
O trabalho visa proporcionar um debate analítico-conceitual do impacto das matrículas por dependência administrativa da última etapa de formação na educação básica. Utilizou-se de um conjunto de dados compilados através do Censo da Educaç
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https://doaj.org/article/ee84f1a8c8094484b298806abe5f7ac6
Publikováno v:
Política e Gestão Educacional, Vol 26, Iss 00 (2022)
O artigo avalia os efeitos nas condições do trabalho docente tomando como referência a implementação do REUNI na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Trata-se de uma pesquisa qualitativa e, com base no objetivo proposto, se caracteriza com
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https://doaj.org/article/d2afc2d1969f4ded8780f8a873919432
Autor:
Assis Leão da Silva, Vilma de Albuquerque Santos, Cristiano Dornelas de Andrade, Wilma dos Santos Ferreira
Publikováno v:
Revista de Gestão e Avaliação Educacional, Vol 8, Iss 17, Pp 1-24 (2020)
Neste texto se analisa a produção acadêmica a respeito de mecanismos de informação - doravante monitoramento - no campo educacional, identificando e descrevendo nas pesquisas a temática da sistematização de dados para gestão educacional. Com
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https://doaj.org/article/784da48c75bb43a292ad966e3f5893e4
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 28, Pp e059-e059 (2021)
O artigo se propõe a identificar as problematizações realizadas no Brasil, nos anos de 2014 a 2018, quanto à temática educação e cidadania, com a finalidade de mapear o estado da arte e apresentar as contribuições dos trabalhos analisados. O
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https://doaj.org/article/d41b8c21891f46d8a14211aa341f79c9
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 71 (2021)
O artigo objetiva realizar uma discussão teórica ao revisitar, sistematizar e refletir a respeito de distintas concepções de avaliação e de suas tendências no campo da avaliação educacional. A construção histórica dessas concepções de a
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https://doaj.org/article/72ec81d05df04a16bce2e522a82c50c6
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 29, Iss 71, Pp 350-384 (2018)
O artigo objetiva realizar uma discussão teórica ao revisitar, sistematizar e refletir a respeito de distintas concepções de avaliação e de suas tendências no campo da avaliação educacional. A construção histórica dessas concepções de a
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https://doaj.org/article/3d033a84e7bd44c18024b77f2c40cbab
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Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior, Vol 16, Iss 3, Pp 573-601 (2011)
O estudo trata da política de avaliação da educação superior, o SINAES, com ênfase especial sobre a atuação das Comissões Próprias de Avaliação (CPA) no processo de implementação de avaliação institucional nas universidades federais.
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https://doaj.org/article/787198947c8f40ba9271927b8d31fb73
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Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Volume: 30, Issue: 116, Pages: 695-717, Published: 09 FEB 2022
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Issue: ahead, Published: 09 FEB 2022
Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação, Issue: ahead, Published: 09 FEB 2022
Resumo O trabalho visa proporcionar um debate analítico-conceitual do impacto das matrículas por dependência administrativa da última etapa de formação na educação básica. Utilizou-se de um conjunto de dados compilados através do Censo da E
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6deaedddf4e04c977e026d30d5ae4281
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362022000300695&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362022000300695&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Ensino em Re-vista, Vol 28, Pp e059-e059 (2021)
O artigo se propõe a identificar as problematizações realizadas no Brasil, nos anos de 2014 a 2018, quanto à temática educação e cidadania, com a finalidade de mapear o estado da arte e apresentar as contribuições dos trabalhos analisados. O
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8e53ffdc4cd7a37e35d143a43b06bf79
http://www.seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/63669
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