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Publikováno v:
Revista Vértices; Vol. 24 No. 2 (2022): May/Aug.; 213-235
Revista Vértices; Vol. 24 Núm. 2 (2022): Mayo/Ago.; 213-235
Revista Vértices; v. 24 n. 2 (2022): maio/ago.; 213-235
Vértices (Campos dos Goitacazes. Online)
Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos dos Goytacazes
instacron:IFFluminense
Revista Vértices; Vol. 24 Núm. 2 (2022): Mayo/Ago.; 213-235
Revista Vértices; v. 24 n. 2 (2022): maio/ago.; 213-235
Vértices (Campos dos Goitacazes. Online)
Centro Federal de Educação Tecnológica de Campos dos Goytacazes
instacron:IFFluminense
This research aimed to present a survey of the production of knowledge related to the pedagogical trips abroad by educator engineers and funded by the Brazilian government between 1909 and 1946, for purposes related to the structuring of technical ed
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::2c054862b54811071438e8e81dd55542
https://essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/16344
https://essentiaeditora.iff.edu.br/index.php/vertices/article/view/16344
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 10 No. 13; e249101321383
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 13; e249101321383
Research, Society and Development; v. 10 n. 13; e249101321383
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 13; e249101321383
Research, Society and Development; v. 10 n. 13; e249101321383
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
The objective of this article is to explain the articulations that involved Roberto Mange and the creation and functioning of the Railway Center for Professional Education and Selection (CFESP), created in 1934, to train and select railway workers. T
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::51732e0b347a5b0007c19ac0f1a1d387
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/21383
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Autor:
Chaves, Kelson Gérison Oliveira, Assis, Sandra Maria de, Araújo, Heloísa Medeiros de, Souza, Deickson Lennon Galvao de, Campos, Camila Goulart de
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 No. 3 (2020); 672-691
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 3 (2020); 672-691
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 3 (2020); 672-691
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Revista Educação e Políticas em Debate; Vol. 9 Núm. 3 (2020); 672-691
Revista Educação e Políticas em Debate; v. 9 n. 3 (2020); 672-691
Revista Educação e Políticas em Debate
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Considering the public policies for social inclusion developed in the last decade, in the IFRN, and at the same time the prejudices resulting from it, due in large part, to the lack of knowledge of the positive impacts that their policies cause, the
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f3df93e2b5f5e65ce10b00f00fe3584b
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/57880
https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/57880
Autor:
Assis, Sandra Maria de
Publikováno v:
Repositório Institucional da UNISINOS (RBDU Repositório Digital da Biblioteca da Unisinos)
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:UNISINOS
Submitted by JOSIANE SANTOS DE OLIVEIRA (josianeso) on 2020-07-06T16:26:18Z No. of bitstreams: 1 Sandra Maria de Assis_.pdf: 1239181 bytes, checksum: df3952bb09667eb18f4acc7542dda52b (MD5) Made available in DSpace on 2020-07-06T16:26:18Z (GMT). No. o
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::08e65ed0eec76d4781a115ece604bf5d
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/9184
http://www.repositorio.jesuita.org.br/handle/UNISINOS/9184
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
O objetivo deste texto é historicizar a trajetória da Educação Profissional (EP) no Brasil entre as décadas de 1960 e 2010 considerando as discussões que nortearam os embates em torno das leis e decretos que a normatizaram. Para tanto realizamo
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6ce638437805f7b0fe110773c26ba9ea
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/23171
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/23171
Autor:
Assis, Sandra Maria de
Publikováno v:
Mneme-Revista de Humanidades; v. 3 n. 05 (2002): Revista Mneme 05
Mneme (Caicó. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Mneme (Caicó. Online)
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Este trabalho de pesquisa pretende elucidar um pouco da História das Mulheres da Vila do Príncipe partindo de elementos do seu cotidiano, de sua vida familiar e privada. A investigaçáo direcionou-se para dois universos distintos, mas interrelacio
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b3442ade92cad4800e547c81940116a6
https://periodicos.ufrn.br/mneme/article/view/153
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