Discours morphologique, syntaxique et cognitif aspects du thésaurus terminologique anglais 'Maladies infectieuses des revêtements extérieurs du corps humain'

Publikováno v: Current issues of social sciences and history of medicine; No. 1 (29) (2021): Current issues of social studies and history of medicine; 54-56
Enjeux actuels des sciences sociales et de l'histoire de la médecine; No. 1 (29) (2021): Enjeux actuels des sciences sociales et de l'historie de la medecine; 54-56
Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; № 1 (29) (2021): Актуальные вопросы общественных наук и истории медицины; 54-56
Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; № 1 (29) (2021): Актуальні питання суспільних наук та історії медицини; 54-56

The article considers morphological, syntactic and cognitive-discursive aspects of the English terminological thesaurus "Infectious diseases of the outer coverings of the human body", analyzes the open nature of its model, emphasizes the possibility

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=scientific_p::1f1fa1bb5e5f6efd45193243500744f8
http://e-apsnim.bsmu.edu.ua/article/view/236739

Représentations enseignantes de la pratique professionnelle de la lecture à voix haute dans un dispositif pédagogique au cycle 2 et 3

Autor: Beghin, Angèle

Publikováno v: Education. 2020

Qu'est-ce qui incite les enseignants à lire à des élèves lecteurs, tous les jours, pas uniquement pour le plaisir, mais bien comme une véritable pratique professionnelle quotidienne inscrite dans un dispositif pédagogique ? Quels sont, aux dire

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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-03160804

Cinéma et neurosciences : du cinéma émotif à emotive VR

Autor: Cazin, Marie-Laure

Publikováno v: Art et histoire de l'art. Centre Norbert Elias; Aix Marseille Université (AMU), 2020. Français. ⟨NNT : 2020AIXM0009⟩

This Phd thesis is about the theoretical and practical stakes of the possibilities for cross-over between neurosciences and cinema. It takes as a starting point my project Emotive Cinema (2014). This is a prototype of neuro-interactive cinema, where

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https://hal.science/tel-04079433

Outil d’évaluation de la compréhension écrite chez le jeune lecteur : COMP-RI : élaboration d’un support écrit et illustré

Autor: Bellanger, Margaux

Publikováno v: Sciences cognitives. 2018

Currently, the assessment records dedicated specifically to the reading comprehension skills (whether the texts are illustrated or not) are scarce, and no assessment record has been made for the young French-speaking readers. The lack of evaluation i

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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02089417/document

Recherche sur le code analogique au sein d’une cohorte d’enfants autistes

Autor: Guitot, Monique

Publikováno v: Sciences cognitives. 2018

The mathematical knowledge and skills of children have been studied for about twenty years and have helped us to discover the mechanisms involved to acquire numbers and know how to use them on an everyday life level. However, the digital skills of ch

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https://dumas.ccsd.cnrs.fr/dumas-02084191