Evaluación para aprender: Las ideas de los profesores de ciencias sociales sobre la evaluación del entendimiento causal

Autor: Alonso Tapia, Jesús, Asensio, Fermín, López Navas, I., Carriedo López, Nuria, Rycheck, R.

Publikováno v: Electronic Journal of Research in Educational Psychology. Número 13 Vol.5 (3), 3 de Diciembre de 2007
riUAL. Repositorio Institucional de la Universidad de Almería
Universidad de Almería

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