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Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología, Iss 5 (2010)
El presente trabajo propone una innovación curricular en cuanto al dictado de un Taller de Desarrollo de Proyectos, enfocado desde la perspectiva del Modelo por Competencias. Por tratarse el Taller de una asignatura de carácter integrador respecto
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