Comprensión de lectura de artículos científicos en formato virtual e impreso en estudiantes de medicina humana

Autor: Hans Contreras Pulache, Alfonso Rodríguez Saldarriaga, Arturo Basurto Ayala, Jeel Moya Salazar, Javier Alexander Sevillano Jimenez

Publikováno v: Revista de Investigación de la Universidad Norbert Wiener; Vol. 10 Núm. 1 (2021): Revista de Investigación de la UNW; 4-17
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Para todo estudiante la lectura es un acto inherente a su formación académica, en especial para el medico en formación, por ello en el presente estudio se busca comparar la comprensión lectora de un artículo científico (carta al editor) leído

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