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Autor:
Artur Parcerisa Aran
Publikováno v:
Pedagogía Social: Revista Interuniversitaria, Vol 0, Iss 15, Pp 15-27 (2008)
La incorporación de profesionales de la educación social en los centros escolares es una muestra del dinamismo de la educación social, a la vez que lleva a replantear algunos conceptos. Este proceso puede colaborar a una mejor adecuación de la in
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https://doaj.org/article/2b2e62dae13e4e6ba02c93732d868ee7
Autor:
Artur Parcerisa-Aran
Publikováno v:
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 11, Iss 1 (2018)
Reseña de: Turull, M., y Albertí, E. (2016). 74 experiencias docentes del Grado en Derecho.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7a244d16ca814c5ab5b7f69cdeb3bbbe
Autor:
Artur Parcerisa Aran
Publikováno v:
Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
Universidad de Barcelona
El Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI) es una iniciativa de las universidades públicas de la comunidad autónoma de Cataluña (España) que se celebra cada dos años. La octava edición se realizó en julio de 2014
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ee54be797acb06173130f0d1e8442819
Autor:
Artur Parcerisa-Aran, Sònia Basco-Isern, Marta Calafell-Soldevila, Montse Comas-Ribas, Ingrid Noguera-Fructuoso
Publikováno v:
Revista d'Innovació i Recerca en Educació, Vol 4, Iss 2 (2011)
Per al progrés de l’educació, la innovació és indispensable. Aquest concepte, que es relaciona però no s’ha de confondre amb el de canvi, no tothom l’entén igual, i això fa que sigui necessari definir quines són les característiques qu
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https://doaj.org/article/2801638e04e44ebea31c122664a1cf92