Zobrazeno 1 - 10 of 820 pro vyhledávání: '"Articulation disorders in children"'
1
Akademický článek
Optimizing Outcomes for Children With Phonological Impairment: A Systematic Search and Review of Outcome and Experience Measures Reported in Intervention Research.
Autor: Baker, Elise1,2,3 elise.baker@westernsydney.edu.au, Masso, Sarah4,5, Huynh, Kylie4, Sugden, Ellie1
Publikováno v: Language, Speech & Hearing Services in Schools. Jul2022, Vol. 53 Issue 3, p732-748. 17p. 3 Diagrams, 1 Graph.
Zobrazit plný text záznamu
2
Akademický článek
Sequencing Deficits and Phonological Speech Errors, But Not Articulation Errors, Predict Later Literacy Skills.
Autor: Boada, Katheryn L.1 katheryn.boada@cuanschutz.edu, Boada, Richard2, Pennington, Bruce F.3, Peterson, Robin L.2
Publikováno v: Journal of Speech, Language & Hearing Research. Jun2022, Vol. 65 Issue 6, p2081-2097. 17p. 1 Illustration, 5 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
3
Akademický článek
An Examination of Articulatory Precision in Autistic Children and Adults.
Autor: Wynn, Camille J.1 camille.wynn@aggiemail.usu, Josephson, Elizabeth R.1, Borrie, Stephanie A.1
Publikováno v: Journal of Speech, Language & Hearing Research. Apr2022, Vol. 65 Issue 4, p1416-1425. 10p. 1 Diagram, 4 Charts, 1 Graph.
Zobrazit plný text záznamu
4
Akademický článek
The Relationship between Speech Sound Disorder and Cortical Auditory Evoked Potential.
Autor: Barrozo, Tatiane Faria, Silva, Liliane Aparecida Fagundes, Matas, Carla Gentile, Wertzner, Haydée Fiszbein
Publikováno v: Folia Phoniatrica et Logopaedica; 2024, Vol. 76 Issue 6, p562-576, 15p
Zobrazit plný text záznamu
7
Akademický článek
Tutorial: Motor-Based Treatment Strategies for /r/ Distortions.
Autor: Preston, Jonathan L.1 jopresto@syr.edu, Benway, Nina R.1, Leece, Megan C.1, Hitchcock, Elaine R.2, McAllister, Tara3
Publikováno v: Language, Speech & Hearing Services in Schools. Oct2020, Vol. 51 Issue 4, p966-980. 15p. 4 Black and White Photographs, 3 Charts.
Zobrazit plný text záznamu
8
Akademický článek
Learning From Research: Thinking About Why and How to Promote Word Reading in Children With Speech Sound Disorder.
Autor: Ehrhorn, Anna M.
Publikováno v: Perspectives of the ASHA Special Interest Groups; Aug2024, Vol. 9 Issue 4, p935-948, 14p
Zobrazit plný text záznamu
10
Akademický článek
Revisiting the Cutoff Criteria of Intelligibility in Context Scale–Traditional Chinese.
Autor: Eugena Kok, E. Ching1, To, Carol K. S.1 tokitsum@hku.hk
Publikováno v: Language, Speech & Hearing Services in Schools. Oct2019, Vol. 50 Issue 4, p629-638. 10p. 9 Charts, 1 Graph.
Zobrazit plný text záznamu

Vyhledávací nástroje:

Upřesnit hledání

Omezení vyhledávání
Plný text Recenzováno Digitální knihovna AV ČR
Zdroje