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pro vyhledávání: '"Articulación curricular."'
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Publikováno v:
Formación Universitaria; feb2022, Vol. 15 Issue 1, p83-94, 12p
Autor:
P. G. De Angelis
Publikováno v:
Red U, Vol 17, Iss 2, Pp 107-125 (2019)
Se ha realizado un análisis crítico del curriculum de la carrera de posgrado universitario de Especialización en Derecho Aeronáutico, Espacial y Aeroportuario de Argentina. La pregunta central es: ¿cómo promover la articulación entre el recorr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ad4e0d63c517473d9c668ea7452755a2
Autor:
De Angelis, P. G.1 patudeangelis@gmail.com
Publikováno v:
Revista de Docencia Universitaria (REDU). Jul-Dic2019, Vol. 17 Issue 2, p107-125. 19p.
Autor:
Lombardo-Bertolini, Patricio, Pizarro-Herrmann, Álvaro, Herrera-Urízar, Gustavo, Cisternas-Negrete, Souly
Publikováno v:
Revista Práxis Educativa; 2024, Vol. 19, p1-18, 18p
Publikováno v:
Formación universitaria. 15:83-94
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b38de60250b27eabfe690a0f53ebfbcb
https://doi.org/10.4067/s0718-50062022000100083
https://doi.org/10.4067/s0718-50062022000100083
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 17, Iss 3 (2017)
La articulación vertical promueve el acceso de los estudiantes de educación media a educación superior; asimismo, permite que estos puedan transitar fluidamente entre estos dos niveles formativos, mediante el reconocimiento de los aprendizajes adq
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/aa30ef0972974328b48686c0abb112f2
Publikováno v:
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería.
El contexto educativo y en especial, el contexto educativo universitario considera múltiples componentes que, interrelacionados, dan cuenta de una dinámica propia de la institucionalidad y de las demandas de la sociedad a nivel micro, meso y macro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fbd5c9bfc6b33dc3b2258eeb9a41ecc0
https://doi.org/10.26507/paper.2409
https://doi.org/10.26507/paper.2409
Publikováno v:
Perspectiva Educacional v.60 n.2 2021
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
Resumen La enseñanza de la lectura es relevante para el aprendizaje de todas las áreas del conocimiento y se inicia en el nivel de educación parvularia. Este proceso requiere articulación con el primer año básico, considerando las característi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d0a54937ac22735aed55c9d13d21051
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292021000200028
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-97292021000200028
