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pro vyhledávání: '"Arthur Gonçalves Machado Júnior"'
Autor:
Arthur Gonçalves Machado Júnior, Walkiria Teixeira Guimarães, Mariana Cristina Boaretti Cavenaghi Johansen, Tamiris Corrêa Luiz
Publikováno v:
Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 4, Iss 01 (2023)
Esse artigo é resultado das discussões tecidas ao longo do desenvolvimento da disciplina Ensino e Aprendizagem de Geometria na Educação Básica, ministrada no (contexto identificador - retirado). Com o objetivo de analisar como é proposto o ensi
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/905a807d0ad346798d72aef9bb90b24e
Autor:
Arthur Gonçalves Machado Júnior, Cleuma Gonçalves Matos Martins, Talita Carvalho Silva de Almeida
Publikováno v:
Revista Baiana de Educação Matemática, Vol 1 (2020)
Este artigo apresenta um estudo sistematizado em programas de pós-graduação stricto senso, a nível nacional, na área do ensino da matemática. Tem como objetivo identificar como se apresenta nas pesquisas o ensino da estatística na educação b
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/42b750b059c445cc8a5a4c8fd9ca66a0
Alfabetização matemática e literatura infantil: possibilidades para uma prática pedagógica integrada
Publikováno v:
Amazônia, Vol 13, Iss 25, Pp 75-84 (2016)
Este artigo tem como objetivo apresentar, descrever e discutir sobre o ensino integrado de alfabetização matemática e alfabetização linguística por meio da literatura infantil no que concerne, especificamente, o ensino de geometria. As proposta
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/6274a1d208b44d5bb94cb00807ef5f89
Publikováno v:
BoEM: Boletim Online de Educação Matemática, Vol 6, Iss 11 (2018)
Este produto educacional é resultado da pesquisa qualitativa modalidade pesquisa-ação realizada com professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, em escolas do Campo no município de Marabá (PA). O produto emergiu em resposta a seguinte qu
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https://doaj.org/article/59a2f81ddddb4e80a619720b3ce2ac17
Autor:
Antonio dos Santos Silva, William Victor Silva Barros, Arthur Gonçalves Machado Júnior, Ewerton Carvalho de Souza, Silvia Helena da Silva e Souza, Jaqueline do Nascimento Brito
Publikováno v:
Brazilian Journal of Development. 6:62370-62385
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::805c96aec18635de1ad835ae2e740f07
https://doi.org/10.34117/bjdv6n8-606
https://doi.org/10.34117/bjdv6n8-606
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ensino de Ciências e Matemática. 2:84-98
Este artigo tem como objetivos apresentar, descrever e discutir o ensino integrado de alfabetização matemática e linguística por meio da literatura infantil, no que concerne, especificamente, o ensino de geometria. As propostas didáticas apresen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::57b79bafdf9ef896032380d7d8264893
https://doi.org/10.5335/rbecm.v2i1.9153
https://doi.org/10.5335/rbecm.v2i1.9153
Autor:
Lucivaldo Vieira Pinheiro, Suzete Maria Silva Afonso, Junior Cleber Alves Paiva, Natanael Camilo da costa, Eloá de Fátima Velho Godinho Peixer, Sandro Benicio Goulart Castro, Regina Maria Pavanello, Cassio Cristiano Giordano, Kátia Maria de Medeiros, Polyanna Possani da Costa Petry, Vanessa Pires Santos Maduro, Arthur Gonçalves Machado Júnior, Oscar Luiz Teixeira de Rezende, Wendy Díaz Veldés, Silvana Cocco Dalvi, Valmiro de Santiago Lima, Orlando Donato Rocha Filho, Mariana Pinheiro Gomes da Silva, Rogério Zolin Bertechini, Danúbia Soares Pires, Nathalia Kathleen Santana Reyes, Claudia Mazza, Thaís Madruga de Oliveira Mendonça, Rizaldo Da Silva Pereira, Marcelo Oliveira Esteves, Leila Pessôa Da Costa, Mariana Rosas Ribeiro, Gilbson Santos Soares, Rosana Sueli da Motta Jafelice, Felipe Klein Genz, Mirelly Katiene e Silva Boone, Matheus da Silva Menezes, Miguel Chaquiam, Eliani Aparecida Busnardo Buemo, Ana Paula Nunes Felix, Juarez dos Santos Azevedo, Kassandra Elena Inoñan Alfaro, Rudinei Alves Dos Santos, Maria Zilda Carvalho Diniz, Sandra Regina D’Antonio Verrengia, Celia Alves Pereira, Flaviana Andrea Ribeiro, Lorenna Maria Figueiredo Albuquerque, Adson Mota Rocha, Suelio Lima de Alencar, Ana Elisa Tomaz, Giovanny Snaider Barrera Ramos, Mariana Coelho Portilho Bernardi, Horacio Legal-Ayala, Raul Abreu de Assis, Adriana Oliveira dos Santos Siqueira, Josiane Cordeiro, Renato Lima dos Santos, Andreza dos Santos Silva Brito, Adilandri Mércio Lobeiro, Andressa Coco Lozório, Valeria Mattos da Rosa, Eliana Calixto Santos, Marcus Vinícius Oliveira Braga, Odair Menuzzi, Eduardo Silva Palmeira, Rafael Luis da Silva, Sarah Rachid Ozório, Douglas Borreio Maciel dos Santos, Agostinho Zanuncio, Deise Leandra Fontana, Julio César Mello Román, Verônica Solimar dos Santos, José Luis Vázquez Noguera, Fabio Herrera Fernandes, Liliane Silva Nascimento Coelho, Marcele Tavares Mendes, Ettiène Cordeiro Guérios, Zenaide de Fátima Dante Correia Rocha, Clewton Rodrigues Rúbio, Ana Carolina Delgado Malvaccini Mendes, Jailma Ferreira Guimarães, Douglas Souza de Albuquerque, Anne Karolyne Maia Vieira, Luciano Lessa Lorenzoni, Ana Maria Amarillo Bertone, Leonardo Sturion, Pedro Nascimento Martins, Diego P. Pinto-Roa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1ffdfde5651bbdb1509c0d9154d0c1c1
https://doi.org/10.22533/at.ed.756201607
https://doi.org/10.22533/at.ed.756201607
Publikováno v:
Investigação, Construção e Difusão do Conhecimento em Matemática
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cf6609abc37bdb6714b735efa1ee4a30
https://doi.org/10.22533/at.ed.75620160719
https://doi.org/10.22533/at.ed.75620160719
Alfabetização matemática e literatura infantil: possibilidades para uma prática pedagógica integrada
Publikováno v:
Amazônia, Vol 13, Iss 25, Pp 75-84 (2016)
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 13, n. 25 (2016); 75-84
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 13, n. 25 (2016); 75-84
Amazônia: Revista de Educação em Ciências e Matemáticas; v. 13, n. 25 (2016); 75-84
Amazônia-Journal of Science and Mathematics Education; v. 13, n. 25 (2016); 75-84
This paper aims to present, describe and discuss the integrated teaching math literacy and linguistic literacy through children's literature regarding specifically the teaching of geometry. Didactic proposals in this research approach the teaching of
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::72bf76ae54b06c2fed983ac6e34b8d9f
http://funes.uniandes.edu.co/29136/
http://funes.uniandes.edu.co/29136/
Publikováno v:
Margens: Revista Interdisciplinar; v. 11, n. 17 (2017): Dossiê Corpo, Gênero e Sexualidades...; 198-208
Margens; v. 11, n. 17 (2017): Dossiê Corpo, Gênero e Sexualidades...; 198-208
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Margens; v. 11, n. 17 (2017): Dossiê Corpo, Gênero e Sexualidades...; 198-208
Repositório Institucional da UFPA
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Este texto é um recorte da dissertação intitulada “Saberes Docentes na/da Formação Continuada de Professores que Ensinam Matemática no Ciclo de Alfabetização”, que investigou os saberes docentes mobilizados na/da formação continuada de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4bddf35e108e160b8b0a307eca73a50f
https://doi.org/10.18542/rmi.v11i17.5443
https://doi.org/10.18542/rmi.v11i17.5443