Zobrazeno 1 - 10
of 418
pro vyhledávání: '"Artefakter"'
Autor:
Maiken Risan
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 17, Iss 1 (2023)
Denne artikkelen utforsker hvordan lærerutdannere skaper kunnskapsrelasjoner mellom skole og høyere utdanning ved å framheve arbeidet til lærere i kombinasjonsstillinger. Som lærere og lærerutdannere danner denne informantgruppen et interessant
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/68daaa440e5545bab7a7c13fbdfb4181
Autor:
Ljungberg, Viktoria
I denna studie undersöktes hur matematikundervisning med yngre barn utförs och vilka olikaartefakter som barnen väljer. Enligt läroplan för förskolan, Lpfö 18, ska förskolan skapamöjligheter för barnen att möta såväl planerad som spontan
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:ltu:diva-105051
Autor:
Camilla Finsterbach Kaup
Publikováno v:
Acta Didactica Norden, Vol 16, Iss 4 (2022)
I løbet af de sidste to årtier er computationel tankegang blevet mere populært i undervisningsmiljøer. Denne artikel har til formål at udfolde computationel tankegang i relation til matematik. Undersøgelsen gennemgik 19 artikler publiceret
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a12b5b765b2c4e3ca2bdce269494c074
Autor:
Jörgensen, Josefine, Lindblad, Jessica
Syftet med vår studie är att undersöka förskollärares perspektiv på förskolegården som lärmiljö, vilka möjligheter eller begränsningar de uppfattar finns samt vilken betydelse de upplever att förskolegården som lärmiljö har för barns
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-66680
Autor:
Sjöstrand Jönsson, Anna
I tidigare genomförda studier finns konstaterat att språkets betydelse och inkluderande lärmiljö spelar roll i lärandet av matematik i skolan. Forskningsfältet visar även att samverkan i skolan mellan olika yrkeskategorier och lärarnas bemöt
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-66162
Autor:
Friberg, Emilia, Farej, Shilan
Vi lever i ett mångkulturellt samhälle där förskolan ska ge varje enskilt barn förutsättningar att främja både barnets modersmål och det svenska språket. Syftet med föreliggande studie är att hur förskollärare beskriver att de främjar
Externí odkaz:
http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:mau:diva-65040
Autor:
Snellman, Alex
Publikováno v:
Budkavlen
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=a89337edbe55::0eaf88358169ce4fa4384972467dc5cd
https://journal.fi/budkavlen/article/view/115248
https://journal.fi/budkavlen/article/view/115248