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pro vyhledávání: '"Arteaga, Deborah"'
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Publikováno v:
The Modern Language Journal, 2003 Apr 01. 87(1), 58-70.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/1192999
Autor:
Arteaga, Deborah L.
Publikováno v:
The Modern Language Journal, 2000 Oct 01. 84(3), 339-354.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/330565
Autor:
Arteaga, Deborah, Herschensohn, Julia
Publikováno v:
The French Review, 1998 Mar 01. 71(4), 607-620.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/398855
Publikováno v:
The Modern Language Journal, 1995 Jul 01. 79(2), 212-222.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/329620
Autor:
Montesdeoca-Arteaga, Deborah Valerie, Palacios-Briones, Fátima Elizabeth, Gómez-Parra, María Elena, Espejo-Mohedano, Roberto
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 No. 1 (2021): (February-April); 1-19
Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 Núm. 1 (2021): (Enero-Abril); 1-19
Actualidades Investigativas en Educación; v. 21 n. 1 (2021): (Enero-Abril); 1-19
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
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Actualidades Investigativas en Educación; Vol. 21 Núm. 1 (2021): (Enero-Abril); 1-19
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Spelling is an essential skill for university students as it is part of the academic background acquired at both basic and intermediate levels. However, it is a challenge for teachers because students bring spelling deficiencies with them when they s
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::400e25503c4a9f0b9d26d3861f6976b3
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/44074
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/44074
Autor:
Arteaga, Deborah
Publikováno v:
The French Review, 2017 Oct 01. 91(1), 280-281.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/44865300
Autor:
Palacios Briones, Fátima E.1 fapabri_15@hotmail.es, Gómez Parra, María Elena2, Montesdeoca Arteaga, Deborah V.1, Espejo Mohedano, Roberto2
Publikováno v:
Onomázein. sep2024, Issue 65, p124-151. 28p.