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pro vyhledávání: '"Arte-educación"'
Publikováno v:
Revista Académica Estesis, Vol 9, Iss 1, Pp 56-67 (2020)
Este trabajo busca acercar el concepto de transcrea-ción con los propósitos de la investigación-creación a través de un análisis sobre los procesos de formación de conocimientos que fluyen en espacios intersticia-les entre lo sensible y lo int
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https://doaj.org/article/3b182837d07343c0895dd2a0b1d91a10
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 11, Iss Especial, Pp 99-107 (2019)
En este trabajo se aborda el tema de la música clásica-instrumental, su tratamiento en la Educación Primaria, en el que se realiza un análisis crítico desde la labor de los instructores de arte en el proceso de enseñanza-aprendizaje de los Tall
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https://doaj.org/article/4bb434fd168d4d02a0d83aea7bc74a4c
Autor:
Ricard Huerta
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 7, Iss 1 (2020)
Entre las posibilidades de la educación artística conviene destacar las cuestiones de reivindicación social, especialmente la lucha por la equidad y el respeto hacia las minorías. Dentro de esta corriente socializadora se enmarcan los avances en
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https://doaj.org/article/2c1e16c0cc5847f9b0805994958b84ed
Autor:
Mónica D. Sánchez Aranegui
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 5, Iss 3 (2018)
Vivimos en un mundo cambiante, carente de una guía que nos ayude a elaborar adecuadamente toda la información visual que consumimos a lo largo del día. Pararse a reflexionar sobre aquello que vemos nos lleva a la construcción del pensamiento a pa
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https://doaj.org/article/28411911bef24a1e8d2c8fc9af4af4eb
Publikováno v:
Revista GEARTE; Vol. 9 (2022)
Revista GEARTE; v. 9 (2022)
Revista GEARTE; v. 9 (2022)
The paper presents and relates two researches in art/education linked to the Graduate Program in Education at the Federal University of Rio Grande do Sul (PPGEdu/UFRGS) and to the Research Group on Education and Art (GEARTE). We sought to establish r
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::b70f4e1ba6404bec5feee364cba307e6
https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/128547
https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/128547
Autor:
Britto, Rosangela Marques de
Publikováno v:
Revista GEARTE; Vol. 9 (2022)
Revista GEARTE; v. 9 (2022)
Revista GEARTE; v. 9 (2022)
The article presents reflections on the educational and research projects carried out in the Bachelor's and Bachelor's Degree in Visual Arts course at the Universidade Federal do Pará. The aim of this study was to understand the students' learning e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=seer___ufrgs::98b42869b80c611fecce5a87b2c25e6a
https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/126775
https://seer.ufrgs.br/index.php/gearte/article/view/126775
Autor:
Ramón Cabrera Salort
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 4, Iss 2 (2017)
Todas las artes pueden darse cita desde el episteme que devela el abordaje triangular, fruto de un sostenido bregar de Ana Mae Barbosa por el arte y el arte educación. Es asunto central del artículo analizar el abordaje triangular desde los estudio
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https://doaj.org/article/c8211e65d0784e59a4c236849916706f
Publikováno v:
Arteterapia, Vol 8, Iss 0, Pp 211-222 (2014)
This article is part of my doctoral thesis “Beyond the body: an art/education experience”In it I present, mor fully, the experience I had at a non governamental organization Nosso Sonho, between 2008 and 2011, teaching art to a group of children,
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https://doaj.org/article/032603cb35ff48df859023406f35fed8
Autor:
Berrio Tabares, Claudia Marcela, Fontalvo Algarín, Belkin Inmaculada, Mercado Navarro, Joharis José
Publikováno v:
Repositorio Universidad de Cartagena
Universidad de Cartagena
instacron:Universidad de Cartagena
Universidad de Cartagena
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Se ha planteado mediante actividades pedagógicas, las cuales son realizadas a los niños y niñas de transición de la institución educativa Barrio Olaya Herrera de la ciudad de Medellín, que tiene pocas competencias relacionadas con el aprendizaj
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::c6f862fee03235ebc71fdc190cb2c820
Publikováno v:
Tradición, segunda época; Núm. 20 (2020): Tradición; 130-133
Revistas Universidad Ricardo Palma
Universidad Ricardo Palma
instacron:URP
Revistas Universidad Ricardo Palma
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Este artículo reflexiona sobre el paisaje sonoro, susimplicancias en la contaminación ambiental, paraluego desarrollar una aproximación conceptual desdela educación por el arte y su posible abordaje, a travésde la educación por la música en el
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e1aae6125e8284293db47adb277dfe92
https://doi.org/10.31381/tradicion.v0i20.3531
https://doi.org/10.31381/tradicion.v0i20.3531