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O presente estudo objetivou apresentar uma verificação de acessibilidade no portal discente do Sistema Integrado de Gerenciamento de Atividades Acadêmicas (SIGAA) da Universidade Federal da Paraíba (UFPB). O SIGAA configura-se como principal meio
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Publikováno v:
Informação em Pauta; Vol 4 No especial (2019): Informação em Pauta-Número Especial-2019.2; 176-191
Informação em Pauta; v. 4 n. especial (2019): Informação em Pauta-Número Especial-2019.2; 176-191
Informação em Pauta
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Informação em Pauta; v. 4 n. especial (2019): Informação em Pauta-Número Especial-2019.2; 176-191
Informação em Pauta
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Leadership and empowerment are themes widely discussed in organizational contexts. However, when it comes to the application of these concepts in the pedagogical context, more precisely in educator-educating relations, they are revealed as still inci
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http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/42613
http://www.periodicos.ufc.br/informacaoempauta/article/view/42613
Autor:
Arruda, Eduardo Martins de
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
instacron:UFPB
The present study aimed to present an accessibility check in the student portal of the Integrated System of Management of Academic Activities (SIGAA) of the Federal University of Paraíba (UFPB). SIGAA is configured as the main digital medium accesse
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https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/16905
https://repositorio.ufpb.br/jspui/handle/123456789/16905
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Leadership and empowerment are themes widely discussed in organizational contexts. However, when it comes to the application of these concepts in the pedagogical context, more precisely in educator-educating relations, they are revealed as still inci
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http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/48337
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