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Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Estudios en Educación; (2021) v. 16, n. 3, jul./set. ; 1730-1753
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2021) v. 16, n. 3, jul./set. ; 1730-1753
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação; (2021) v. 16, n. 3, jul./set. ; 1730-1753
Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
instacron:UNESP
The Covid-19 pandemic caused sudden changes in the social, political, economic, and educational fields in Brazil and worldwide. One of the measures implemented is the shutdown of schools during physical isolation, which challenged them to assume dist
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::b55a4a18e5e76a83a90658061c1a5ec5
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14788
https://periodicos.fclar.unesp.br/iberoamericana/article/view/14788
Publikováno v:
Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 8 No. 1 (2018); 125-150
Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 8 Núm. 1 (2018); 125-150
Revista Docência do Ensino Superior; v. 8 n. 1 (2018); 125-150
Revista Docência do Ensino Superior
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
Revista Docência do Ensino Superior; Vol. 8 Núm. 1 (2018); 125-150
Revista Docência do Ensino Superior; v. 8 n. 1 (2018); 125-150
Revista Docência do Ensino Superior
Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG)
instacron:UFMG
The search for knowledge in the production of didactic materials for distance education and skills in the use of virtual learning environments motivated the entrance in the Laboratory of Creation of Didactic Material for Distance Learning, of the Cen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d9bbaf93e2fd2cf0582b50411f447cb8
https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/2330
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Publikováno v:
Atos de Pesquisa em Educação; 2021, Vol. 16, p1-23, 23p
Publikováno v:
Educação em Revista, Volume: 31, Issue: 3, Pages: 321-338, Published: SEP 2015
RESUMO:O presente trabalho tem como objetivo analisar a ampliação da Educação à Distância (EaD) nos diferentes contextos das políticas públicas educacionais brasileiras. O artigo promove uma discussão e análise do histórico de políticas p
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::1273a6c49b8c1d7928957901bf6fba4e
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982015000300321&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982015000300321&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 4 n. 8 (2012): POLÍTICAS EDUCACIONAIS E PROCESSOS FORMATIVOS; 279-295
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
CIÊNCIAVITAE
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL
CIÊNCIAVITAE
O artigo tem como objetivo discutir as políticas públicas em educação a distância (EaD) em uma perspectiva histórica até o advento do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB). A perspectiva adotada envolve uma análise pormenorizada das con
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https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/272
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Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior The thesis presented here was developed with the participation of five teachers (as) who work in the Faculty of Education Faculty of Education classroom course and distance Education, Fe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::cfc0c6cc3a17bf662aa972336f398fe5
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/13863
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