Nuevos enfoques en la prevención de las dificultades de aprendizaje: el modelo de respuesta a la intervención = New approaches to prevent learning disabilities: response to intervention model

Autor: Arrimada García, María

El presente documento tiene por objeto analizar los resultados generales de la aplicación del modelo de Respuesta a la Intervención, así como los resultados específicos en cada uno de sus niveles de aplicación, todos ellos derivados de estudios

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2010::53097269b2769f23f036103ce0b1d598
http://hdl.handle.net/10612/4234

El modelo de respuesta a la intervención en escritura: revisión de medidas de evaluación y prácticas instruccionales = The response to intervention model in writing: a review of assessment measures and instructional practices

Autor: Arrimada García, María, Fidalgo Redondo, Raquel, Torrance, Mark

Publikováno v: BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de León
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BULERIA: Repositorio Institucional de la Universidad de León
Universidad de León

p. 54-65 La evidencia científica sitúa el modelo de Respuesta a la Intervención como el enfoque clave para la prevención y diagnóstico de las Dificultades de Aprendizaje Específicas en Escritura. La formación del psicólogo educativo en torno

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2cb49e68ff6bfdb1d009f55f39856289
http://hdl.handle.net/10612/12960

Instrucción estratégica y autorregulada para alumnado con discapacidad intelectual: escribir un cuento no es un privilegio

Autor: Cesteros Pérez, Sonia

Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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El propósito de este Trabajo de Fin de Grado ha sido diseñar una propuesta de intervención orientada a la mejora de la escritura del alumnado con discapacidad intelectual. En concreto, esta propuesta se ha centrado en la estructuración del texto

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https://uvadoc.uva.es/handle/10324/49130

La figura del Logopeda en residencias de ancianos: análisis de las percepciones de los trabajadores

Autor: Ballesteros Rebollo, Mónica

Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Actualmente la Logopedia en el ámbito de la tercera edad es una disciplina que resulta poco conocida a pesar de ser muchas las patologías y la sintomatología que se relacionan con el lenguaje, la comunicación y la deglución en personas mayores.

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https://uvadoc.uva.es/handle/10324/48067

Terapia logopédica online: experiencias y percepciones de los profesionales

Autor: Barrado Rol, Naiara

Publikováno v: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
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Durante el estado de pandemia, el mundo paró. A partir de ahí, la sociedad comenzó a realizar cambios y adaptaciones en su día a día y con ello, también en las terapias. Esta circunstancia, provocó la adaptación de las terapias logopédicas a

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