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pro vyhledávání: '"Arribas, Ismael"'
Autor:
Barcala-Furelos, Roberto, Sanz-Arribas, Ismael, Sánchez-Lloria, Patricia, Izquierdo, Verónica, Martínez-Isasi, Santiago, Aranda-García, Silvia, Rodríguez-Núñez, Antonio, Muñoz-Barús, Ignacio
Publikováno v:
In Educación Médica September-October 2023 24(5)
Publikováno v:
REDIUMH. Depósito Digital de la UMH
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Antecedentes: Las personas con discapacidad intelectual pueden estar expuestas a un mayor riesgo de ahogamiento que el resto de la población porque las enseñanzas que reciben no suelen desarrollar las competencias que lo previenen. Objetivo: Los ob
Autor:
Calle Molina, María Teresa, Aguado Gómez, Raquel, Sanz Arribas, Ismael, Ponce Garzarán, Andrés, Vizcarra Morales, María Teresa, López de Arana Prado, Elena
Las experiencias de aprendizaje-servicio en las que están implicadas las actividades físicas y los deportes son cada vez más numerosas en la universidad. Esto ha traído consigo que las publicaciones aumenten. Al ser una metodología en la que la
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ac548acfbc6ef767ea8677c554dba424
https://doi.org/10.1344/did.2022.12.32-45
https://doi.org/10.1344/did.2022.12.32-45
Autor:
Giaglis, George, Dionysopoulos, Lambis, Charalambous, Marianna, Ntouzgou, Aliki, Damvakeraki, Tonia, Anania, Alexi, Chomczyk Penedo, Andrès, Szego, Daniel, More, Íñigo, Arribas, Ismael, Karasek-Wojciechowicz, Iwona, Bandman, Jeff, Mason, Jim, ter Maten, Jolanda, Gonzalez-Miranda, Sergio, Loesch, Stefan
This is the ninth of a series of reports that will be published addressing selected topics in accordance with the European Commission priorities. The aim of this report is to explain what is the metaverse and why it has generated so much debate latel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3848::ab484bb2370ae8cd0882f0e38eeae5d4
https://hdl.handle.net/20.500.14017/7b53c876-8b49-49d0-9068-bd28ac59aee8
https://hdl.handle.net/20.500.14017/7b53c876-8b49-49d0-9068-bd28ac59aee8
Publikováno v:
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social; jun2023, Vol. 12 Issue 1, p105-122, 18p
Autor:
Alireza Siadat, Von Goldbeck, Axel, Psarrakis, Dimitrios, Redel, Donna, Schmitz-Krummacher, Guido, Arribas, Ismael, Klesla, Jan, Jean-Christophe Mathonet, Ellul, Joshua, Stanescu, Lorena, Ozair, Merav, Vandy, Nathan, Nina-Luisa Siedler, Synthia Bastron, Jansson, Tom
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0d4dc4c067c9c4d17dea2c86f7b55283
Autor:
Alireza Siadat, Von Goldbeck, Axel, Psarrakis, Dimitrios, Redel, Donna, Schmitz-Krummacher, Guido, Arribas, Ismael, Klesla, Jan, Jean-Christophe Mathonet, Ellul, Joshua, Stanescu, Lorena, Ozair, Merav, Vandy, Nathan, Nina-Luisa Siedler, Synthia Bastron, Jansson, Tom
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fff588d148825dc96da01dd91f28ecf7
Autor:
Alireza Siadat, Von Goldbeck, Axel, Psarrakis, Dimitrios, Redel, Donna, Schmitz-Krummacher, Guido, Arribas, Ismael, Klesla, Jan, Jean-Christophe Mathonet, Ellul, Joshua, Stanescu, Lorena, Ozair, Merav, Vandy, Nathan, Nina-Luisa Siedler, Synthia Bastron, Jansson, Tom
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2cccfea770db3efadb15064c9b8c7ac0
Autor:
Alireza Siadat, Von Goldbeck, Axel, Psarrakis, Dimitrios, Redel, Donna, Schmitz-Krummacher, Guido, Arribas, Ismael, Klesla, Jan, Jean-Christophe Mathonet, Ellul, Joshua, Stanescu, Lorena, Ozair, Merav, Vandy, Nathan, Nina-Luisa Siedler, Synthia Bastron, Jansson, Tom
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d36bd7badd91eb9ca793bcbcb30960f2
Autor:
Calle-Molina, María Teresa, Aguado-Gómez, Raquel, Sanz-Arribas, Ismael, Ponce Garzarán, Andrés, Vizcarra-Morales, Maria Teresa, López-de-Arana Prado, Elena
Publikováno v:
Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 12 (2022); 32-45
Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 12 (2022); 32-45
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 12 (2022); 32-45
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 12 (2022); 32-45
Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 12 (2022); 32-45
RCUB. Revistas Científicas de la Universidad de Barcelona
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Les experiències d’aprenentatge-servei en les que estan implicades les activitats físiques i els esports són cada vegada més nombroses a la universitat. Això ha comportat un augment de les publicacions. En ser una metodologia en què la partic
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d716f0563cd521a8291eb6ec1b0aa125
https://revistes.ub.edu/index.php/didacticae/article/view/39251
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