Technological resources for the initial training of Music teachers: an intervention in the Spanish university context.

Autor: Berrón Ruiz, Elena¹, Arriaga Sanz, Cristina¹, Campayo Muñoz, Emilia Ángeles² eberron@educa.jcyl.es

Publikováno v: Revista Electrónica de LEEME. 2023, Issue 51, p16-35. 40p.

La visión socieducativa de la música en el Proyecto Etorkizuna Musikatan.

Autor: de la Torre Cruz, Jennifer¹ jdelatorre010@ikasle.ehu.eus, Arriaga Sanz, Cristina¹ cristina.arriaga@ehu.eus

Publikováno v: Ikastorratza: e-Revista de Didáctica. 2022, Vol. 28, p140-163. 25p.

SIEM III : Seminario Internacional de Investigación en Educación Musical

Autor: Arriaga Sanz, Cristina, De Alba Eguiluz, Baikune, Rementeria Arnaiz, Iskandar, Aramberri Balboa, María José, Berbel Gómez, Noemy, Cabedo Mas, Alberto, López-Peláez Casellas, María Paz, Morant Navasquillo, Remigi, Riaño Galán, María Elena

Publikováno v: Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
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Facultad de Educación de Bilbao, 28, 29 y 30 de junio de 2021 La educación musical no puede ser ajena a los cambios que se están produciendo en la sociedad, el propósito inicial de SIEM III Seminario de Investigación en Educación Musical, parte

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::63eeb0bab205fe9b7d43f07423c8a805
http://hdl.handle.net/10810/55454

La importancia de la colaboración entre profesorado de música de diferentes entornos: Un estudio de caso en el ámbito formal y no formal.

Autor: Arriaga-Sanz, Cristina¹ cristina.arriaga@ehu.eus, De Alba-Eguíluz, Baikune¹ baikune.dealba@ehu.eus, Cabedo-Mas, Alberto² cabedoa@edu.uji.es

Publikováno v: Revista Música Hodie. 2019, Vol. 19, p1-16. 16p.

Experiencias musicales a través del relato autobiográfico en la formación docente

Autor: De Alba-Eguiluzz, Baikune, Arriaga-Sanz, Cristina, Riaño-Galán, María Elena

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa; v. 51 (2021); e07388
Cadernos de Pesquisa; Vol. 51 (2021); e07388
Cadernos de Pesquisa (Fundação Carlos Chagas. Online)
Fundação Carlos Chagas (FCC)
instacron:FCC

Music has proven to be a valuable tool for deepening self-knowledge and emotional development. This exploratory-descriptive study investigates the musical life experiences of a group of students on the Primary Education Teacher’s Degree at the Univ

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::3b78639bf767ce3d34ac2c22166b02ac
http://publicacoes.fcc.org.br/index.php/cp/article/view/7388