Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Arrayás Grajera, Manuel Javier"'
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
Arrayás Grajera, Manuel Javier, Díaz Bento, Martín Salvador, Tornero Quiñones, Inmaculada|||0000-0002-8069-3884
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
instname
El objetivo principal de este estudio es comprobar las diferencias en la percepción de la imagen corporal (en adelante IC) de los adolescentes de Huelva atendiendo a su índice de masa corporal (en adelante IMC). La muestra estuvo compuesta por 226
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0e3a5b48936560ca883d8a01b2bc317f
Autor:
Arrayás Grajera, Manuel Javier, Tornero Quiñones, Inmaculada|||0000-0002-8069-3884, Díaz Bento, Martín Salvador
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
instname
El objetivo principal de este estudio es comprobar las diferencias entre la percepción de la imagen corporal (en adelante IC) en adolescentes de Huelva atendiendo tanto al género como a la edad. La muestra estuvo compuesta por 226 estudiantes, con
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::5416868acf64d598dd47cdfa3ab2bf75
http://hdl.handle.net/10272/16365
http://hdl.handle.net/10272/16365
Publikováno v:
Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación; 2018, Vol. 34, p40-43, 4p, 4 Charts
Publikováno v:
Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva
instname
instname
En los últimos años, ha surgido un creciente interés por la formación del profesorado: tanto inicial, como permanente o continua. De ahí que este estudio tenga como objetivo comprobar qué y cuánto se está investigando en relación a la formac
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::957a7c541e26b239368f8a05a61fdc98
Autor:
Estévez-López F; Department of Physical Education and Sport, Faculty of Sport Sciences, University of Granada, Granada, Spain; Department of Psychology, Faculty of Social and Behavioural Sciences, Utrecht University, Utrecht, The Netherlands., Pulido-Martos M; Department of Psychology, Faculty of Humanities and Education Sciences, University of Jaén , Jaén , Spain., Armitage CJ; Manchester Centre for Health Psychology, School of Psychological Sciences, Manchester Academic Health Science Centre, University of Manchester , Manchester , United Kingdom., Wearden A; Manchester Centre for Health Psychology, School of Psychological Sciences, Manchester Academic Health Science Centre, University of Manchester , Manchester , United Kingdom., Álvarez-Gallardo IC; Department of Physical Education and Sport, Faculty of Sport Sciences, University of Granada , Granada , Spain., Arrayás-Grajera MJ; Department of Physical Education, Music and Fine Arts, Faculty of Education Sciences, University of Huelva , Huelva , Spain., Girela-Rejón MJ; Department of Physical Education and Sport, Faculty of Sport Sciences, University of Granada , Granada , Spain., Carbonell-Baeza A; Department of Physical Education, Faculty of Education Sciences, University of Cádiz , Cádiz , Spain., Aparicio VA; Department of Physiology and Institute of Nutrition and Food Technology, Faculty of Pharmacy, University of Granada, Granada, Spain; Department of Public and Occupational Health, EMGO+ Institute for Health and Care Research, VU University Medical Care, Amsterdam, The Netherlands., Geenen R; Department of Psychology, Faculty of Social and Behavioural Sciences, Utrecht University , Utrecht , The Netherlands., Delgado-Fernández M; Department of Physical Education and Sport, Faculty of Sport Sciences, University of Granada , Granada , Spain., Segura-Jiménez V; Department of Physical Education and Sport, Faculty of Sport Sciences, University of Granada, Granada, Spain; Department of Physical Education, Faculty of Education Sciences, University of Cádiz, Cádiz, Spain.
Publikováno v:
PeerJ [PeerJ] 2016 Mar 24; Vol. 4, pp. e1822. Date of Electronic Publication: 2016 Mar 24 (Print Publication: 2016).