Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"Arrausi, Juan"'
Autor:
Arrausi, Juan Jesús
Publikováno v:
Grafica: Journal of Graphic Design / Documents de Disseny Gràfic; 2022, Vol. 10 Issue 19, p73-79, 7p
Publikováno v:
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
instname
La comunicación presenta una innovación para que estudiantes de Publicidad y Relaciones Públicas aprendan, en parejas y en grupos cooperativos, a desarrollar los perfiles proyectuales de prefigurador y configurador. Se plantea una investigación p
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3857cf4203aef4e1ee4934bdb126c2f6
http://hdl.handle.net/10230/41718
http://hdl.handle.net/10230/41718
Autor:
Arrausi, Juan, Ribosa Martínez, Jesús
Publikováno v:
grafica; Vol. 6, Núm. 11 (2018); p. 25-31
El present assaig parteix de la necessitat de donar operativitat a l'Aprenentatge Basat en Projectes per a la seva implementació en educació formal. Per aconseguir-ho, proposem l'aplicació del Design thinking i l'ús dels mapes mentals -creats amb
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::0a3cc8b06c781506d579276a9abd46fd
http://www.raco.cat/index.php/Grafica/article/view/332526
http://www.raco.cat/index.php/Grafica/article/view/332526
Publikováno v:
Temes de disseny; Núm. 33 (2017): Edició en castellà; p. 12-25
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Les narratives transmèdia, el disseny i les teories psicoeducatives es poden articular per aconseguir una hibridació transdisciplinària en pro d'un aprenentatge més significatiu. L'objectiu principal d'aquest estudi va ser posar de manifest com e
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::fef1dbb3e996ef2d9b79e499a1609263
http://www.raco.cat/index.php/Temes/article/view/326852
http://www.raco.cat/index.php/Temes/article/view/326852
Publikováno v:
Grafica: Journal of Graphic Design / Documents de Disseny Gràfic; 2020, Vol. 8 Issue 15, p17-31, 15p