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pro vyhledávání: '"Arquiteturas pedagógicas"'
Autor:
Aletheia Machado de Oliveira
Publikováno v:
EaD & Tecnologias Digitais na Educação, Vol 3, Iss 4, Pp 86-94 (2016)
This paper discusses some computerized learning environments, namely: virtual social networks, blogs, wikis and MOOCs, which can be used as pedagogical architectures and facilitators of the learning process. The theoretical dialogue had as a starting
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e54c02874b34467a9134bb2878a96433
Autor:
Saito, Ricardo Toshihito
Este estudo investiga os processos de co-construções webcurriculares em um curso de Língua Inglesa, caracterizado pela ausência de livro didático e cujas construções das aulas são mediatizadas pelas tecnologias digitais da informação e comu
Autor:
Rosane ARAGÓN
Publikováno v:
Revista de Educação Pública, Vol 25, Iss 59/1 (2016)
Este artigo discute os processos de interação e mediação no contexto das arquiteturas pedagógicas, definidas enquanto microecossistemas cognitivos que oferecem condições estruturantes para as aprendizagens. Exploramos as ideias de interação
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e50ffaced2b4411f92e181c0b04e4d29
Publikováno v:
RENOTE; v. 19, n. 2 (2021): Edição Regular: Dezembro de 2021; 41-50
Apresentamos uma Revisão Sistemática de Literatura (RSL) sobre o uso de Arquiteturas Pedagógicas (A.P) e tecnologias para apoiar o ensino de matemática a educandos com Transtorno do Espectro Autista e Deficiência Intelectual. A metodologia se ba
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f1ed237bb8c8d3d1b873beea8579f13d
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/121185
https://seer.ufrgs.br/renote/article/view/121185
Autor:
FERNANDES JUNIOR, J. I. C.
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFESUniversidade Federal do Espírito SantoUFES.
Made available in DSpace on 2018-08-02T00:03:55Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_9354_UM AMBIENTE COMPUTACIONAL PARA ARQUITETURA PEDAGÓGICA DEBATE DE TESES_versaoFinal.pdf: 3347296 bytes, checksum: 4b6a19f7cdde22c28145fc70c241c946 (MD5) Previous is
Externí odkaz:
http://repositorio.ufes.br/handle/10/9865
Autor:
MARQUES, G. R.
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFESUniversidade Federal do Espírito SantoUFES.
Made available in DSpace on 2018-08-02T00:03:45Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_10345_Ata de Defesa.pdf: 660716 bytes, checksum: 7f028a9ee9f79ddd7dcaa7464df852d8 (MD5) Previous issue date: 2016-09-26
Externí odkaz:
http://repositorio.ufes.br/handle/10/9830
Autor:
ALMEIDA, R. F.
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFESUniversidade Federal do Espírito SantoUFES.
Made available in DSpace on 2018-08-02T00:03:44Z (GMT). No. of bitstreams: 1 tese_10307_Ata de Defesa.pdf: 632843 bytes, checksum: b3b3648063b5939126ee0a7736e8e338 (MD5) Previous issue date: 2016-09-23
As arquiteturas pedagógicas são estrutura
As arquiteturas pedagógicas são estrutura
Externí odkaz:
http://repositorio.ufes.br/handle/10/9826
Publikováno v:
Repositório Institucional da Universidade Federal do Ceará (UFC)
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Universidade Federal do Ceará (UFC)
instacron:UFC
Frequentemente, os recursos existentes em Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs) são apresentados da mesma forma para todos os alunos. Isto pode não ser útil para a aprendizagem efetiva de cada aluno. Assim, a abordagem adotada para resolver es
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::1d2e9204fba39a7102068ae7fa36b000
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43650
http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/43650
Autor:
Ricardo Toshihito Saito
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da USPUniversidade de São PauloUSP.
Este estudo investiga os processos de co-construções webcurriculares em um curso de Língua Inglesa, caracterizado pela ausência de livro didático e cujas construções das aulas são mediatizadas pelas tecnologias digitais da informação e comu
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN)
instacron:UFRN
Esta pesquisa compreende as arquiteturas pedagógicas como dispositivos de formAção de práticas multiletradas de professores que participaram do curso de „Formação Continuada de Professores do Projeto Um Computador por Aluno/UCA‟, realizado
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::109c8b13e258d7f87328612c65e46e96
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/23493
https://repositorio.ufrn.br/jspui/handle/123456789/23493