Tasks for Flipped Classroom: teaching experience report with on-line homework in physics course

Autor: Alexandre F. Faria, Arnaldo M. Vaz

Publikováno v: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 37, Iss 2, Pp 730-750 (2020)

Homework has always been present in Physics Courses; both in high-school and higher education. Active methodologies gave it new functions. Despite this, home study have received little attention in empirical research papers or teacher’s journal wri

Externí odkaz: https://doaj.org/article/53c202f36f014d079e1c3f934a748fae

Representações de masculinidades latentes em aulas de física do ensino médio

Autor: Josimeire M. Julio, Arnaldo M. Vaz

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação, Vol 14, Iss 42, Pp 505-520 (2009)

El estudio caracteriza aspectos latentes de masculinidades que traen implicaciones para el aprendizaje individual y colectivo de una clase de la escuela secundaria. Clases de física del primer año de una escuela secundaria fueron acompañadas a lo

Externí odkaz: https://doaj.org/article/83a92c4156294d538602b5cffb543676

Biologia em foco: uma abordagem holística

Autor: Arnaldo M Vaz, Rodrigo Acácio Matos de Araújo, Kelma Brena De Lima Wanzeler, Stephania Ruth Basílio, Ivaneide Alves Soares Da Costa, Jéssica Aires dos santos, Renata Da Conceição Batista De Souza, Ana Glória Barbosa Bezerra De Sousa Lima, Marcos Diones Ferreira Santana, Maria Regina Dubeux Kawamur, Diana Gonçalves Dos Santos, Jorge Cardoso Messeder, Cleide Maria Velasco Magno, André Ricardo Ferreira da Silva Rocha, Francisca Lúcia de Lima, Haroldo Sá Mirando Júnior, Verônica Heloisa Rosas, Ludyanne da Silva Sousa, Camila Sousa dos Santos, Ana Cristina Souza Dos Santos, Julia Maria Rezende Zão, Eliana Campêlo Lago, Beatriz Leite Dos Santos, Túlio Silva Lara, Lúcia Maria Pôrto De Paula, Priscyla Cristinny Santiago Da Luz, Deise Fernanda Bernardo Felix, Ivan Alves dos Santos Júnior, Luciana Maria de Jesus Baptista Gomes

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::cbce2771b2993f16f9d39aae9ec33ac4
https://doi.org/10.29327/511516

Atividades de investigação escolar: análise psicanalítica do engajamento em pequenos grupos Educational investigation activities: a psychoanalytical analysis of engagement in small groups

Autor: Josimeire M Júlio, Arnaldo M Vaz

Publikováno v: Cadernos de Pesquisa, Vol 40, Iss 141, Pp 921-941 (2010)

Observamos grupos de alunos de ensino médio que foram desafiados a realizar uma atividade de pesquisa em Física. O objetivo era distinguir o engajamento colaborativo de outras formas de participação em grupo. Apresentamos um estudo pormenorizado

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::40a49a1bea8ba0f6f80e13782543aac5
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742010000300013

Representations of latent masculinity in secondary education classes of Physics

Autor: Josimeire M. Julio, Arnaldo M. Vaz

Publikováno v: Revista Brasileira de Educação, Vol 14, Iss 42, Pp 505-520 (2009)
Revista Brasileira de Educação, Volume: 14, Issue: 42, Pages: 505-520, Published: DEC 2009
Revista Brasileira de Educação v.14 n.42 2009
Revista Brasileira de Educação
Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd)
instacron:EAA

O estudo caracteriza aspectos latentes de masculinidades que trazem implicações para a aprendizagem individual e coletiva em uma turma de ensino médio. Aulas de física de uma turma de primeira série do ensino médio foram acompanhadas ao longo d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::99216de69d09bd33b220c3b8e42fff5e
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27512149008