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Autor:
Arnaldo Espíndola Artola, Mercedes Caridad García González, Maritza Garlobo Figueredo, Gerardo Quintero Pupo
Publikováno v:
Transformación, Vol 18, Iss 3, Pp 473-494 (2022)
Objetivo: Este artículo se propone ofrecer una sistematización de los principales modelos y mecanismos que rigen el vínculo universidad-empresa en los países de Latinoamérica. Método: Se realizó un estudio de revisión bibliográfica, en el
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https://doaj.org/article/e8d99c0ba82d45a68a3c97bcc96ce72f
Publikováno v:
Opuntia Brava, Vol 13, Iss 1, Pp 12-24 (2021)
El presente artículo revela las vías del trabajo metodológico en la necesidad de atender al desarrollo de la competencia trabajo en equipo para definir cómo organizar, planificar, ejecutar y evaluar, desde el trabajo docente, didáctico-metodoló
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https://doaj.org/article/9bf6336b242d44068eca7fc457d2be92
Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 19, Iss 3, Pp 607-636 (2019)
The objective of the work was to base the theoretical and methodological conceptions that sustain the forms of methodological teaching work and its system approach in the current context of higher education, as well as the definition of fundamental t
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https://doaj.org/article/89b452bb3de04df5bce8c2eb49be66f6
Autor:
Liuba Yamila Peña Galbán, Arnaldo Espíndola Artola, Jorge Cardoso Hernández, Tomás González Hidalgo
Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 7, Iss 3, p 0 (2007)
En más de 100 conflictos bélicos que se han producido en los últimos diez años, más del 80 por ciento de las víctimas son civiles. Se ha producido un desarrollo acelerado en las investigaciones concernientes a las consecuencias psico-sociales d
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https://doaj.org/article/ec2024bb980a47a9bbeba2b115805e65
Autor:
C. Arnaldo Espíndola Artola, Eugenia Altagracia Castro Araujo, C. Cila Mola Reyes, C. Reinaldo Sampedro Ruiz
Publikováno v:
Revista Bases de la Ciencia, Vol 2, Iss 2, Pp 49-60 (2017)
Revista Bases de la Ciencia. e-ISSN 2588-0764; Vol. 2 Núm. 2 (2017): Mayo-Agosto; 49-60
Revista Bases de la Ciencia. e-ISSN 2588-0764; Vol. 2 Núm. 2 (2017): Mayo-Agosto; 49-60
RESUMEN La educación matemática plantea nuevas necesidades para el presente siglo; poniendo énfasis en la formación de estudiantes competentes en la resolución de problemas. La resolución de problemas ha sido un tema ampliamente debatido a lo l
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::de9e305737bcdecfbf04148fa5489cf0
https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Basedelaciencia/article/view/894
https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Basedelaciencia/article/view/894
Publikováno v:
Revista Angolana de Ciências, Vol 1, Iss 2, Pp 243-254 (2019)
En los planes de estudio de matemáticas que se enseñan en la educación superior cubana, existe la necesidad de mejorar la calidad de la comunicación matemática. Sin embargo, una revisión de la literatura corroboró que este objetivo de capacita
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https://doaj.org/article/3c6fe835564049e982c2248c41b8289a
Autor:
Arnaldo Espindola Artola, Estrella Sobrado Cárdenas, Delia Sarduy Nápoles, Nancy Montes de Oca Recio
Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 19, Iss 2, Pp 292-310 (2019)
En la actualidad un requisito de idoneidad para el profesional de la salud se enfoca a la comunicación de la información estadística. Sin embargo, diversas investigaciones realizadas en Cuba y el extranjero confirman que esto constituye aún una l
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https://doaj.org/article/5f4cd1d90be64a7aa9cc5297a827ca7c
Publikováno v:
Transformación, Vol 14, Iss 2, Pp 272-285 (2018)
Several directives of the Cuban Ministry of Education give arguments favoring the need to enhance the quality of communication. In this respect, Mathematics plays a fundamental role for its recognized contribution to the development of logical thinki
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https://doaj.org/article/49bb6aa9eebe4a82a31ff3281c3d080a
Autor:
Arnaldo Espindola Artola, Carmen M. Marín Rodríguez, Cila E. Mola Reyes, Reinaldo Sampedro Ruiz, Iselkis Torres Céspedes
Publikováno v:
Revista Habanera de Ciencias Médicas, Vol 16, Iss 6, Pp 961-972 (2017)
Introducción: En la carrera de Medicina se evidencia desmotivación por parte del estudiante hacía la enseñanza-aprendizaje del contenido estadístico. Esa situación incide negativamente en la motivación profesional de los mismos porque repercut
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https://doaj.org/article/0323a384c6f949aa9d4e08deb7222307
Autor:
Arnaldo Espindola Artola, Evelio Felipe Machado Ramírez, Cila Eduvijes Mola Reyes, Reinaldo Sampedro Ruiz
Publikováno v:
Humanidades Médicas, Vol 17, Iss 1, Pp 107-123 (2017)
El Ministerio de Salud Pública cubano ha otorgado especial importancia al tema relacionado con el desempeño profesional evaluativo de la información estadística en los profesionales de la salud, pero una revisión bibliográfica permitió constat
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https://doaj.org/article/20e736e5de2f4b17b750d6bfccf6ad0f