Výsledky vyhledávání - "Arn, Christina"

Easy Language in Switzerland

Autor: Parpan-Blaser, Anne, Girard-Groeber, Simone, Antener, Gabriela, Arn, Christina, Baumann, Rita, Caplazi, Alexandra, Carrer, Luisa

Zehn Autorinnen haben gemeinsames ein Kapitel verfasst, um die Gegenwart und Zukunft von Easy Languages – Leichte Sprache – Langage simplifé – Lingua facile in unserem Land aufzuzeigen. Einblicke in die Forschung (Dr. Sarah Ebling, UZH) und Au

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Fachwissen in Leichter Sprache: Leichte Sprache in der Aus- und Weiterbildung von Heilpädagoginnen und Heilpädagogen sowie Logopädinnen und Logopäden

Autor: Arn, Christina, Baumann, Rita

Résumé Le langage facile à lire et à comprendre va prendre de plus en plus d’importance pour les professionnel- le-s de la pédagogie spécialisée ainsi que les logopédistes. En effet, dans l’exercice de leur profession, elles et ils sont c

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7cb6608ea4ddd522b6afa8d3ae370708
http://doc.rero.ch/record/329432/files/z2019-02-03.pdf

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Fachwissen in Leichter Sprache : Leichte Sprache in der Aus- und Weiterbildung von Heilp��dagoginnen und Heilp��dagogen sowie Logop��dinnen und Logop��den

Autor: Arn, Christina, Baumann, Rita

R��sum�� Le langage facile �� lire et �� comprendre va prendre de plus en plus d��importance pour les professionnel- le-s de la p��dagogie sp��cialis��e ainsi que les logop��distes. En effet, dans l��exer

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Braucht die Heilp��dagogik einen forschungsethischen Kodex?

Autor: Arn, Christina

In den meisten universit��ren Disziplinen werden Forschungsvorhaben durch eine Ethikkommission standardm��ssig ��berpr��ft. In der heilp��dagogischen Forschung ist dies noch nicht der Fall. M��sste sich aber die Heilp��dag

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Braucht die Heilpädagogik einen forschungsethischen Kodex?

Autor: Arn, Christina

In den meisten universitären Disziplinen werden Forschungsvorhaben durch eine Ethikkommission standardmässig überprüft. In der heilpädagogischen Forschung ist dies noch nicht der Fall. Müsste sich aber die Heilpädagogik nicht gerade aufgrund d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2c0a7a061605acb4a3089caa5b2d90e0

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Früherkennung sprachlicher Vorläuferfertigkeiten von 0 bis 18 Monaten : ‹SprachentwicklungsKompass› Entwicklung einer Entscheidungshilfe für Fachpersonen zur Früherkennung sprachlicher Risikofaktoren in der frühen Kindheit

Autor: Scherrer, Fabienne, Giger, Edeltraud

Die vorliegende Masterthesis zeigt die theoretische Vorbereitung für die Entwicklung des SprachentwicklungsKompasses auf. Dieser enthält zwei Beobachtungsbögen für Fachkräfte der frühen Kindheit von 0 bis 18 Monaten als Instrument zur Hilfe bei

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Bewegung in der Logopädie Verbindung von Sprache und Bewegung bei Kindern mit Trisomie 21

Autor: Brunner, Marina, Fürer, Larissa

Im Zentrum dieser Bachelorarbeit steht die Korrelation von Sprache und Bewegung bei Kindern mit Trisomie 21. In mehreren Studien konnte nachgewiesen werden, dass es einen positiven Zusammenhang zwischen der Sprach- und Bewegungsförderung von normal

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Logopädische Diagnostik im Frühbereich: alleine oder zu zweit? Das direkte Vier-Augen-Prinzip

Autor: Erhardt, Inez

Die logopädische Abklärung im Frühbereich ist eine schwierige Aufgabe: Beobachten und gleichzeitig Protokoll führen. Wieso teilt man sich diese Aufgabe nicht? Vier Augen sehen mehr. In der Fachliteratur und in der Praxis findet sich dieses Modell

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Das auditive Arbeitsgedächtnis im Kontext von Sprache und Musik Kann das auditive Arbeitsgedächtnis, als Grundlage einer adäquaten Sprachentwicklung, durch musikalische Intervention gefördert werden?

Autor: Hottinger, Bianca

Seit vielen Jahren untersuchen Forscher der Psychologie und Neuropsychologie mögliche Strukturen und Funktionsweisen des Arbeitsgedächtnisses. Die vorliegende Arbeit befasst sich mit dem auditiven Arbeitsgedächtnis als möglicher Schnittstelle in

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Die Kommunikationsfähigkeit bei Autismus nach abgeschlossener Applied Behavior Analysis Intervention

Autor: L��thi, Laura

Kommunikative Auffälligkeiten gehören zu den Hauptmerkmalen der autistischen Störung. Diese Arbeit befasst sich mit der verhaltenstherapeutischen Intervention Applied Behavior Analysis (ABA) und ihrem Beitrag zur Kommunikationsförderung bei Autis

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