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Autor:
Armin Ortiz-Herrera, Roberto Cuevas-Manzano, Evelyn Peters-Hott, Evangelina Salazar-Röling, Angelica Basoalto-Rojas
Publikováno v:
Palabra Clave [La Plata], Vol 11, Iss 2, Pp e150-e150 (2022)
El objetivo del estudio fue analizar factores influyentes en la aceptación y uso de TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de los docentes encargados de escuelas rurales multigrado municipales de la provincia del Ranco, Chile. La metodología
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8252670482044b6f9ea36370806fb345
Autor:
Armin Ortiz-Herrera, Roberto Cuevas-Manzano, Evelyn Peters-Hott, Evangelina Salazar-Röling, Angelica Basoalto-Rojas
Publikováno v:
SEDICI (UNLP)
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Palabra Clave 11(2), e150. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
Universidad Nacional de La Plata
instacron:UNLP
Palabra Clave 11(2), e150. (2022)
Memoria Académica (UNLP-FAHCE)
Universidad Nacional de La Plata. Facultad Humanidades y Ciencias de la Educación
instacron:UNLP-FAHCE
El objetivo del estudio fue analizar factores influyentes en la aceptación y uso de TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje, de los docentes encargados de escuelas rurales multigrado municipales de la provincia del Ranco, Chile. La metodología
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::292ea225d7e2b498e4ff37874f4859f6
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/136138
http://sedici.unlp.edu.ar/handle/10915/136138
