Zobrazeno 1 - 10
of 27
pro vyhledávání: '"Armengol Cebrian, Jesús"'
Autor:
Armengol Cebrian, Jesús
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa).
En nombrosos processos de modificació induïda per làser de les propietats d'una superfície (enduriment de metalls, formació d'aleacions, cristalització de semiconductors, etc...) és necessari que la temperatura de la superfície assoleixi dura
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10803/6753
Autor:
Armengol Cebrian, Jesús
Publikováno v:
TDX (Tesis Doctorals en Xarxa).
El treball que es presenta en aquesta tesis incideix sobre aquest aspecte clau en les aplicacions amb feixos làser d'alta potència: com obtenir distribucions d'intensitat que permetin generar tractaments tèrmics uniformes. És convenient destacar
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/10803/6750
Autor:
Farreras Esclusa, Montserrat, Armengol Cebrian, Jesús, Bofill Soliguer, Pablo, Hernández Gómez, M. Angeles
Gamification has gained popularity in the last years, it is used in primary and secondary schools, as well as in companies and universities (Call, 2021). Along with this growth in popularity the number of available computer tools that facilitate the
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::49aab24567f8e61151bf0c47536cbb7d
https://hdl.handle.net/2117/382870
https://hdl.handle.net/2117/382870
Autor:
Farreras Esclusa, Montserrat, Armengol Cebrian, Jesús, Bofill, Pau, Hernández Gómez, M. Angeles
An example of gamification is a contest where students get points for solving the usual exercises of the subject matter. An example of game-based learning is an escape room where students get involved in studying and solving subject matter problems t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::64fff7639e475298aed320c2459bc0fe
https://hdl.handle.net/2117/377341
https://hdl.handle.net/2117/377341
Autor:
Rué, Joan, Dorado, Carlos, Gené Torrabadella, Jordi, Bertran Tarrés, Marta, Birello, Marilisa, Puigsech Farràs, Josep, Torres Hostench, Olga, Pividori, María Isabel, Pividori, Cristina, Armengol Cebrian, Jesús, Font Piera, Antoni
Publikováno v:
Univest 2013
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
DUGiDocs – Universitat de Girona
instname
Se parte de la capacidad del alumno de actuar en autonomía en su aprendizaje para regular y co-regularse el mismo, en un proceso colaborativo. Los actuales escenarios educativos van asociados a recursos de aprendizaje virtuales. Pero afrontan un dob
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::3310d455551b3f5b869c53291b551b63
http://hdl.handle.net/10256/8326
http://hdl.handle.net/10256/8326
Autor:
Armengol Cebrian, Jesús, Guaus Guerrero, Ester, Torrent Burgués, Juan, Álvarez Muñoz, José Luis
A l’EUOOT hem implantat un sistema de seguiment i avaluació de les competències que implica la realització d’un portafoli de competències per part dels estudiants. En primera instància el format del portafoli no està definit, però l’opci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3484::5f4f20874940139e97cc0182893627a8
https://hdl.handle.net/2099/10668
https://hdl.handle.net/2099/10668
Autor:
Armengol Cebrian, Jesús|||0000-0003-2880-752X, Guaus Guerrero, Ester|||0000-0001-9712-5325, Torrent Burgués, Juan|||0000-0002-4952-736X, Álvarez Muñoz, José Luis|||0000-0001-5739-1805
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
A l’EUOOT hem implantat un sistema de seguiment i avaluació de les competències que implica la realització d’un portafoli de competències per part dels estudiants. En primera instància el format del portafoli no està definit, però l’opci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=RECOLECTA___::5f4f20874940139e97cc0182893627a8
http://hdl.handle.net/2099/10668
http://hdl.handle.net/2099/10668
Autor:
Martínez Martínez, María del Rosario, Cadenato Matia, Ana María, Amante García, Beatriz, Domingo Peña, Joan, Gallego Fernández, María Isabel, Gorchs Altarriba, Roser, García Carrillo, Àgueda, Jordana Barnils, José, Pretel Sánchez, Carme, Sánchez Robert, Francesc Josep, García-Almiñana, Daniel, Batet Miracle, Lluís, Domínguez Sevilla, José Francisco, Ruiz Mansilla, Rafael, Armengol Cebrian, Jesús, Pérez Poch, Antoni, Corral, Ignacio de, Marín Cámara, Ariadna
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
En el presente proyecto, en primer lugar se ha estructurado y organizado el contenido del espacio virtual propio del Grupo de evaluación, GRAPA, dentro de la plataforma RIMA. Dicho entorno incluye desde aportaciones propias de los miembros del grupo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::adffc0e13f3b01323782c10f0769dd0f
http://hdl.handle.net/2099/8657
http://hdl.handle.net/2099/8657
Autor:
Rué Domingo, Joan, Amador Guillem, Miquel, Gené Torrebadella, Jordi, Bosco Paniagua, Alejandra, Armengol Cebrian, Jesús
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::442f6fafe40d58576c3e88a827313aae
http://hdl.handle.net/2117/84193
http://hdl.handle.net/2117/84193
Autor:
Rué, Joan, Amador, Miquel, Gené, Jordi, Rambla, Francesc Xavier, Pividori, Isabel, Torres-Hostench, Olga, Bosco, Alejandra, Armengol Cebrian, Jesús, Font, Antoni
Publikováno v:
UPCommons. Portal del coneixement obert de la UPC
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Universitat Jaume I
Universitat Politècnica de Catalunya (UPC)
Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
Universitat Jaume I
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4715d9ed3c5d723b17d61322829a9024
http://hdl.handle.net/2117/26160
http://hdl.handle.net/2117/26160