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pro vyhledávání: '"Armando Muñoz Comonfort"'
Autor:
Teresa Imelda Fortoul, Patricia Bizarro-Nevares, Nelly López-Valdez, Marcela Rojas-Lemus, Armando Muñoz Comonfort
Publikováno v:
Investigación en Educación Médica. 12:11-18
Introducción: En la licenciatura de médico cirujano se incluyen asignaturas que tienen un alto índice de no acreditación, como es el caso de Biología Celular e Histología Médica (BCeHM), en especial por la identificación de imágenes. Una man
Publikováno v:
Investigación en Educación Médica. 11:90-98
Introducción: Son varios los factores asociados al éxito o fracaso académico del estudiante, entre los que se encuentra la preparación académica previa al ingreso a la licenciatura de médico cirujano. En este estudio, la preparación académica
Autor:
Teresa Imelda Fortoul-van der Goes, Sara Morales-López, Armando Muñoz-Comonfort, Antonio Jacobo-Méndez, Margarita Varela-Ruíz, Vianey Rodríguez-Lara
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Investigación en Educación Médica (México) Num.4 Vol.1
UNAM
Redalyc-UNAM
Investigación en Educación Médica (México) Num.4 Vol.1
"Introducción: Con frecuencia se realizan comentarios en hospitales sobre la deficiente preparación de los estudiantes que llegan de los ciclos básicos. Esto preocupa ya que se considera que estos conocimientos les dan las bases para explicarse lo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::6c7890df9c3c1b0f441f6fa4b8a08dbd
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349736306003
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349736306003
Publikováno v:
Gaceta medica de Mexico. 143(1)
[corrected] The academic skills of medical students during their first year (class of 2004) were analyzed. Subjects included gross anatomy, cellular biology, developmental biology, biochemistry and molecular biology, public health I and medical psych
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Investigación en Educación Médica (México) Num.17 Vol.5
UNAM
Redalyc-UNAM
Investigación en Educación Médica (México) Num.17 Vol.5
ResumenIntroducciónEl ABP es una de las estrategias más empleadas en la educación médica y tienen sus inicios en la Universidad de McMaster en 1969. La figura del tutor-facilitador es relevante ya que es el que guía al pequeño grupo durante el
Publikováno v:
Universidad Nacional Autónoma de México
UNAM
Redalyc-UNAM
Investigación en Educación Médica (México) Num.10 Vol.3
UNAM
Redalyc-UNAM
Investigación en Educación Médica (México) Num.10 Vol.3
ResumenIntroducciónEl rendimiento académico de los estudiantes está asociado con una gran variedad de factores, uno de ellos corresponde a los conocimientos previos de ingreso a la licenciatura de médico cirujano, por lo que, describir las califi