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pro vyhledávání: '"Armando Albert Huerta"'
Publikováno v:
Revista de Educación Matemática (2009)
La lógica de la inferencia estadística, en particular las pruebas o tests de hipótesis, presentan dificultades conceptuales vinculadas a la filosofía y a la psicología que la hacen susceptible de interpretaciones incorrectas. Además, desde los
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/957853eda7e847499dfd98463a0c6a2e
Autor:
Sergio Hernández González, Blanca Ruiz Hernández, Jesús E. Pinto Sosa, J. Armando Albert Huerta
Publikováno v:
Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; Vol. 20 No. 2 (2013): Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; 257-273
Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; Vol. 20 Núm. 2 (2013): Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; 257-273
Revista de Matemática; Vol. 20 N.º 2 (2013): Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; 257-273
Portal de Revistas UCR
Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Revista de Matemática Teoría y Aplicaciones, Volume: 20, Issue: 2, Pages: 257-273, Published: DEC 2013
Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones, Vol 20, Iss 2, Pp 257-273 (2013)
Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; Vol. 20 Núm. 2 (2013): Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; 257-273
Revista de Matemática; Vol. 20 N.º 2 (2013): Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones; 257-273
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Universidad de Costa Rica
instacron:UCR
Revista de Matemática Teoría y Aplicaciones, Volume: 20, Issue: 2, Pages: 257-273, Published: DEC 2013
Revista de Matemática: Teoría y Aplicaciones, Vol 20, Iss 2, Pp 257-273 (2013)
En este trabajo se trata la problemática que se tiene en la formación y actualización docente en la enseñanza de la Probabilidad y de la Estadística en la educación superior en México. Se aborda desde cuatro enfoques: a) la caracterización y
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bd66bc3f7a0b5ce07456a21c59236c54
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/matematica/article/view/11665
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/matematica/article/view/11665
Autor:
Jesús Enrique Pinto Sosa, J. Armando Albert Huerta, Sergio Hernández González, Blanca Rosa Ruiz Hernández
Publikováno v:
Universidad Autónoma de Yucatán
UAY
Redalyc-UAY
Universidad Veracruzana
UV
Redalyc-UV. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal.
Redalyc
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
ITESM
Redalyc-ITESM
UAY
Redalyc-UAY
Universidad Veracruzana
UV
Redalyc-UV. Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal.
Redalyc
Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
ITESM
Redalyc-ITESM
En este trabajo se trata la problem atica que se tiene en la fo r- maci on y actualizaci on docente en la ense nanza de la Prob abilidad y de la Estad stica en la educaci on superior en M exico. Se aborda desde cuatro enfoques: a) la caracterizaci on
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e778fca251690076675c0c69f1a05d12
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=45328812011
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