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Autor:
Antônio Luís Parlandin dos Santos, Glauber Ranieri Martins da Silva, Arlete Marinho Gonçalves
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 20, Iss 66, Pp 1311-1331 (2020)
Este estudo teve como objetivo analisar a constituição das representações sociais de professores do ensino fundamental sobre educação étnico-racial e as implicações em sua prática pedagógica. Tem como referencial teórico metodológico a T
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/455c5a4112c14894858176eacfeb6a9c
Autor:
Arlete Marinho Gonçalves
Publikováno v:
Periferia, Vol 9, Iss 1, Pp 199-222 (2017)
O estudo objetivou analisar o perfil histórico-cognitivo de pessoas surdas, estudantes universitários, por meio dos relatos vivenciados por eles, na escola, na família e na comunidade. A metodologia adotada foi a pesquisa qualitativa do tipo anal
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1789ee6d810645caaf2847d6bf10d7c5
Publikováno v:
Reflexão & Ação, Vol 23, Iss 3, Pp 240-260 (2015)
A pesquisa objetivou analisar as representações sociais de jovens surdos moradores do arquipélago do Marajó sobre seu futuro acadêmico e profissional. O estudo está ancorado na Teoria das representações sociais. O lócus da pesquisa foi o mun
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9cd74ab465594bc3b28b09b0a3c89da2
Autor:
Christiano Adson Barbosa Lima, Antonio Luís Parlandin dos Santos, Arlete Marinho Gonçalves, Elizabeth Teixeira, Horácio Pires Medeiros
Publikováno v:
Cogitare Enfermagem, Vol 17, Iss 1, Pp 15-20 (2012)
This qualitative study had as its aim to analyse the structure of social representations of health education among community healthcare assistants in the city of Oriximiná in the state of Pará. The Theory of Social Representations was adopted as a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/8e08531cd6cc410f99bf25ae106bf53f
Publikováno v:
Revista Espaço do Currículo, Vol 5, Iss 1 (2012)
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/670108376a314624b3378db4b0810566
Autor:
Arlete Marinho Gonçalves, Antônio Luís Parlandin dos Santos, Glauber Ranieri Martins da Silva
Publikováno v:
Revista Diálogo Educacional, Vol 20, Iss 66, Pp 1311-1331 (2020)
Este estudo teve como objetivo analisar a constituição das representações sociais de professores do ensino fundamental sobre educação étnico-racial e as implicações em sua prática pedagógica. Tem como referencial teórico metodológico a T
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::47cf3f5f3aea20913480c61d6133019d
https://doi.org/10.7213/1981-416x.20.066.ds16
https://doi.org/10.7213/1981-416x.20.066.ds16
Autor:
Arlete Marinho Gonçalves
Publikováno v:
Núcleo de acessibilidade no ensino superior: praticas inclusivas com alunos com deficiência e transtornos funcionais específicos
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5f0fc093b1feb896f28d1683805bfa67
https://doi.org/10.24824/978854441924.3
https://doi.org/10.24824/978854441924.3
Autor:
Arlete Marinho Gonçalves
Publikováno v:
Educação em Perspectiva. 10:e019007
O estudo tem como objetivo apreender a relação da escolarização e os efeitos para a escolha do projeto de vida de estudantes Surdos. A fundamentação teórica está embasada na Teoria das Representações Sociais (RS) de abordagem dimensional. T
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a6b6ea3469c5a6d2fe5f77e5a23f4ab1
https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v10i0.6891
https://doi.org/10.22294/eduper/ppge/ufv.v10i0.6891
Autor:
Arlete Marinho Gonçalves
Publikováno v:
MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944; n. 45 (2016): Estudos Linguísticos jan a jun 2016; 94-107
Moara
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
Moara
Universidade Federal do Pará (UFPA)
instacron:UFPA
O Estudo tem como objetivo apreender as representações sociais de professores sobre o trabalho docente dos que atuam na educação especial. O estudo se fundamentou na Teoria das Representações Sociais de abordagem Estrutural. Os dados foram prod
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a5140eeb57f838eb1ba013956c9519f4
https://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/3709
https://periodicos.ufpa.br/index.php/moara/article/view/3709
Publikováno v:
Anais do Congresso Brasileiro de Educação Especial.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a9ff42ce223eec879641ff03b25a18f
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-29321
https://doi.org/10.17648/galoa-cbee-6-29321