Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Arkan, Kader"'
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2010 2(2):4250-4254
Publikováno v:
In Procedia - Social and Behavioral Sciences 2010 2(2):1219-1222
Publikováno v:
Volume: 10, Issue: 2 539-549
İlköğretim
İlköğretim
Bu araştırmanın amacı, İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Programı öğretmen adaylarının Sosyal Bilgiler Öğretim Programı’nın problem çözme ve karar verme becerilerini kazandırmadaki etkililiğine ilişkin görüşlerini belirleme
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=tubitakulakb::ee0da317aaeace0570260bb929ae5b89
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8592/106820
https://dergipark.org.tr/tr/pub/ilkonline/issue/8592/106820
Autor:
Arkan, Kader
Bu araştırmanın amacı sınıf öğretmenlerinin sosyal bilgiler dersinde problem çözme becerisini kazandırmaya yönelik öz-yeterlik düzeyleri ile ilköğretim 4. ve 5. sınıf öğrencilerinin problem çözme becerileri arasındaki ilişkiyi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10208::30329af3f802d95127427fa9a9ff00d1
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/475865
https://acikbilim.yok.gov.tr/handle/20.500.12812/475865
Publikováno v:
Ilkogretim Online; 2011, Vol. 10 Issue 2, p539-549, 11p
Preservice teachers' self-efficacy in teaching the thinking skills included in the curriculum is important to the achievement of objectives. What are the self-efficacy levels of preservice teachers in teaching thinking skills? The present study aims
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a9c83eeecae9b2556281ae2936e0154f
https://hdl.handle.net/11424/223468
https://hdl.handle.net/11424/223468