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pro vyhledávání: '"Ariza Sequeda, Sandra Liliana"'
El proceso de aprendizaje de una lengua extranjera puede verse afectado por factores cognitivos y metacognitivos, factores demográficos y socioculturales; sin embargo, los factores afectivos como las actitudes, la motivación y la ansiedad (Henter,
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3896::a10df49cf2a4700b658467d04596a27d
https://hdl.handle.net/11634/48763
https://hdl.handle.net/11634/48763
