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Emotional education and strengthening of emotional and social skills in the educational context
Autor: Arias Ortiz, Constanza
Publikováno v: Espiral, Revista de Docencia e Investigación; Vol. 9, Núm. 2 (2019)
This article is a product of the research "Emotional Education as a facilitator of peace processes to promote peaceful coexistence and prevent violence from pre-school", carried out under a qualitative paradigm which had as an objective Emotional Edu
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http://revistas.ustabuca.edu.co/index.php/ESPIRAL/article/view/2493
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Modelo instruccional para la producción y uso del material didáctico apoyando en la implementación de un repositorio institucional en el Departamento de Ciencias Básicas de las Unidades Tecnológicas de Santander
Autor: Ayala Moreno, Johanna Beatriz, Arias Ortiz, Constanza
Publikováno v: Revista Colombiana de Computación; Vol. 15 Núm. 1 (2014): Revista Colombiana de Computación; 53-73
Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
instacron:Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
Con este proyecto de investigación educativa cualitativa en el área de las tecnologías aplicadas a la educación que nace de la necesidad de incorporar TIC para favorecer la producción y uso de material didáctico en el Departamento de Ciencias B
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Reflexiones sobre el papel de la pedagogía y las ciencias sociales
Autor: Arias Ortiz, Constanza
Publikováno v: Nuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 03 (Enero 2014); páginas 32-34
Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
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De un tiempo para acá se habla en los círculos académicos de repensar el papel y la forma de construcción del pensamiento en las Ciencias Sociales y parece ser que toda la problemática que surge cuando se piensa en el replanteamiento del objeto
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Akademický článek
Aprendizaje cooperativo en la formación de ingenieros*. (Spanish)
Autor: Barragan-Arias, Isabel C., Arias-Ortiz, Constanza
Publikováno v: Libre Empresa; jan-jun2018, Vol. 15 Issue 1, p119-132, 14p
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Procesos grafo-motrices en niños de 4 a 6 años de una Institución Educativa de la ciudad de Bucaramanga y su desarrollo por medio de estrategias lúdico-pedagógicas basadas en la creatividad
Autor: Sierra Mejía, María Fernanda
Publikováno v: Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
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Procesos grafo-motrices en niños de 4 a 6 años de una Institución Educativa de la ciudad de Bucaramanga y su desarrollo por medio de estrategias lúdico-pedagógicas basadas en la creatividad, es un proyecto de investigación, realizado en el marc
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Ambientes virtuales de aprendizaje AVA en modalidad B-Learning, como apoyo a la enseñanza del componente teórico, en el Curso Desarrollo Auditivo, Teoría y Solfeo II
Autor: Quesada Martínez, Vladimir
Publikováno v: Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
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El presente trabajo investigativo se realizó con un universo poblacional sobre el cual fue realizado el estudio, que corresponde al grupo de 22 estudiantes del curso “Desarrollo auditivo, teoría y solfeo II”, en modalidad presencial, del progra
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Los talleres pedagógicos como el espacio para el fortalecimiento de la expresión y manejo de emociones en los niños de 3-6 años del hogar Comunitario Plaza Bonita y Pequeños Genios del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
Autor: Ayala, Mónica Alexandra, Holguín Mariño, Margareth Julyana, González, Leticia Morales, Muñoz Gallo, Mayra Alejandra
Publikováno v: Nuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 01 (Enero 2013); páginas 80-87
Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
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Este artículo tiene como finalidad presentar el proceso de análisis de los resultados del trabajo de grado realizado con niños y niñas de 3-6 años de edad de los Hogares Comunitarios Plaza Bonita y Pequeños Genios del Instituto Colombiano de Bi
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Las prácticas pedagógicas como el espacio para el fortalecimiento de las relaciones interpersonales en los niños de 3 a 6 años de la guardería Santa Bernardita y la Fundación Posada del Peregrino
Autor: Mateus García, Ludy Nizbeth, Vesga Hernández, Paula Valentina
Publikováno v: Nuevos Cuadernos de Pedagogía ; Volumen 01, Número 01 (Enero 2013); páginas 59-67
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El trabajo que se representa está enmarcado en el desarrollo Socio-Afectivo: específicamente en las relaciones interpersonales de los niños de 3 a 6 años de la Guardería Santa Bernardita y la Fundación Posada del peregrino de la ciudad de Bucar
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Fortalecimiento de competencias ciudadanas a partir del diseño de una estrategia pedagógica en niños de 1 y 2 grado de primaria
Autor: Quintero Niño, Sheila Vanessa
Publikováno v: Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
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La presente investigación tuvo como objetivo Fortalecer el desarrollo de cinco competencias ciudadanas en niños y niñas de 1 y 2 grado de primaria con el fin de prevenir la violencia escolar entre pares. La población estuvo conformada por 4 docen
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Fortalecimiento de la competencia emocional y social de los estudiantes para el mejoramiento del clima escolar en el aula de grado primero
Autor: Quintero Bonett, Yeily Fabiana, Franco Cadena, Sandra Milena
Publikováno v: Repositorio UNAB
Universidad Autónoma de Bucaramanga-UNAB
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El clima escolar en el aula es determinante para garantizar el éxito de los procesos de enseñanza aprendizaje, sin embargo se encuentra afectado por diferentes situaciones de conflicto entre estudiantes, caracterizadas por el mal manejo de emocione
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