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Situación educativa de la población con discapacidad múltiple. estudio de caso: trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual

Autor: Arias Borja, Nelson Daniel

Publikováno v: Repositorio Universidad Politécnica Salesiana
Universidad Politécnica Salesiana
instacron:UPS

El propósito del presente informe de investigación es analizar la situación educativa de un estudiante con trastorno del espectro autista y discapacidad intelectual desde el enfoque de la evaluación educativa funcional. Se empleó el enfoque cual

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::4ea84b060e21ab5c6788972dbfe497af
http://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/21074

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