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La práctica educativa bajo el lente de la teoría de la actividad
Autor: Ariana De-Vincenzi, Dairaliz Marcano, Alejandra Macri
Publikováno v: IPSA Scientia, revista científica multidisciplinaria. 5:159-176
l artículo aborda el proceso de construcción del método propuesto para analizar buenas prácticas educativas como sistemas de actividad, considerando su configuración, contradicciones, historicidad y multivocalidad, en el marco de una investigaci
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::338da3546588afde431b8b28f0508b33
https://doi.org/10.25214/27114406.1033
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The quality of educational practice at the university level. A case study with a focus on the activity system
Autor: Alejandra Macri, Dairaliz Marcano, Ariana De Vincenzi
Publikováno v: Aula Universitaria; No 22 (2021): Aula Universitaria; e0016
Aula Universitaria; Núm. 22 (2021): Aula Universitaria; e0016
Biblioteca Virtual (UNL)
Universidad Nacional del Litoral
instacron:UNL
Para analizar la configuración de buenas prácticas educativas como noción de transformación de la calidad en el nivel universitario, se realizó una investigación cualitativa de abordaje descriptivo-explicativo y diseño de estudio de casos, med
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a2ce24782a31cf8fa56bd2e0c51debe2
https://bibliotecavirtual.unl.edu.ar/publicaciones/index.php/AulaUniversitaria/article/view/11258
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Akademický článek
The teacher training of the university professor. A challenge to rethink and revisit the practice of teaching in higher education
Autor: Ariana DE VINCENZI
Publikováno v: Aula, Vol 18, Iss 0, Pp 111-122 (2012)
Since the late twentieth century, a series of social, cultural, political and economic changes have impacted university teaching. These changes have called for an in-depth review of teaching practices based on the transmission of information shifting
Externí odkaz: https://doaj.org/article/cf0dcdaac3a64f67a691bfee80408a6d
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Akademický článek
Promoción de la salud y prevención escolar del consumo de drogas en contextos de vulnerabilidad social Promoção da saúde e prevenção escolar do consumo de drogas em contextos de vulnerabilidade social Promoting Health and Drug-Use Prevention at Schools in Socially Vulnerable Areas
Autor: Ariana De Vincenzi, Gustavo Bareilles
Publikováno v: Educación y Educadores, Vol 14, Iss 3, Pp 577-600 (2011)
Se presentan los resultados de un programa para la promoción de estilos de vida saludables y sostenibles, la prevención del consumo de drogas que se desarrolló en escuelas de educación primaria insertas en comunidades vulnerables en dos provincia
Externí odkaz: https://doaj.org/article/44aa42bc9da74cbba21d90c1ab304b5b
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Akademický článek
Concepciones de enseñanza y su relación con las prácticas docentes: un estudio con profesores universitarios Conceiçôes de ensino e sua relação com as práticas docentes: um estudo com professores universitários Teaching Concepts and Their Relationship to Teaching Practices: A Study with University Professors
Autor: Ariana De Vincenzi
Publikováno v: Educación y Educadores, Vol 12, Iss 2, Pp 87-101 (2009)
El presente trabajo se centra en el análisis de dos dimensiones esenciales para el estudio de la enseñanza universitaria: las actuaciones docentes en el aula y el pensamiento de los profesores sobre la enseñanza. Desde la década de los 70 hasta l
Externí odkaz: https://doaj.org/article/fd25d76676d44c14ac2d24383dc9d150
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Perceptions of academics about improving the quality of Argentine university education
Autor: Ariana De Vincenzi
Publikováno v: Debate Universitario, Vol 6, Iss 12, Pp 9-22 (2018)
Among the profound transformations that emerged in the past decades in the higher education systems of the world, quality assurance mechanisms have achieved a prominent place in the scaffolding of public policies, involving new conceptualizations aro
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::d46a10ab23d2cca1ae42e3768603b0cd
http://portalreviscien.uai.edu.ar/ojs/index.php/debate-universitario/article/view/152
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Has the quality of teaching and learning processes improved as a result of the implementation of quality assurance coordinated by the state?
Autor: Andrea Garau, Ariana De Vincenzi, Ariadna Laura Guaglianone
Publikováno v: Quality in Higher Education. 24:55-65
Faced with the rapid pace of knowledge expansion, higher education institutions are challenged to raise the efficacy of student education, overcoming the traditionally rigid teaching-centred approa...
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3fbf6c653484779500c6f8a4dde5632d
https://doi.org/10.1080/13538322.2018.1426382
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Evaluación institucional y mejoramiento de la calidad educativa en universidades
Autor: Ariana De Vincenzi
Publikováno v: Revista Iberoamericana de Educación Superior.
Este trabajo estudia el impacto del proceso de evaluación institucional en el mejoramiento de la calidad educativa de universidades argentinas públicas de gestión privada. Es una investigación cualitativa de abordaje descriptiva-evaluativa median
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::fc779f7b051c0b43d29dc2a3ce8a718f
https://doi.org/10.22201/iisue.20072872e.2013.9.85
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Akademický článek
Una mirada cualitativa sobre la autoevaluación institucional desde la praxis universitaria.
Autor: Patricia Florez-Nisperuza, Elvira1 epatriciaflorez@correo.unicordoba.edu.co, María Hoyos-Merlano, Alina1 epatriciaflorez@correo.unicordoba.edu.co
Publikováno v: Revista Científica. Jan-Apr2020, Vol. 37 Issue 1, p78-89. 12p.
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