Zobrazeno 1 - 10
of 15
pro vyhledávání: '"Ariail, Mary"'
Autor:
Boyd, Fenice B., Ariail, Mary, Williams, Robert, Jocson, Korina, Sachs, Gertrude Tinker, McNeal, Kezia, Fecho, Bob, Fisher, Maisha, Healy, Mary K., Meyer, Tom, Morrell, Ernest
Publikováno v:
English Education, 2006 Jul 01. 38(4), 329-350.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40173226
Autor:
Fairbanks, Colleen M., Ariail, Mary
Publikováno v:
Research in the Teaching of English, 2006 Feb 01. 40(3), 310-354.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40171681
Autor:
Albright, Lettie K., Ariail, Mary
Publikováno v:
Journal of Adolescent & Adult Literacy, 2005 Apr 01. 48(7), 582-591.
Externí odkaz:
https://www.jstor.org/stable/40017544
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE); Mar/Apr2011, Vol. 24 Issue 2, p185-207, 23p
Autor:
Ariail, Mary, Albright, Lettie K.
Publikováno v:
Reading Research & Instruction; Winter2006, Vol. 45 Issue 2, p69-89, 21p
Autor:
Alahmadi, Nesreen Saud
Publikováno v:
International Journal of Arabic-English Studies (IJAES); Jun2024, Vol. 24 Issue 2, p205-230, 26p
Publikováno v:
International Journal of Qualitative Studies in Education (QSE); Dec2011, Vol. 24 Issue 7, p763-765, 3p
Autor:
Hennig, Åsmund
Litteraturdidaktikk er et felt i vedvarende endring. I denne utgaven framstår derfor begrepsbruken som mer konsekvent og tilnærmingsmåtene til undervisningen som mer konsentrert. Boken er bygget opp i tre deler: Del I dreier seg om det å lese lit
