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pro vyhledávání: '"Argumentación (Retórica)"'
El presente trabajo es un material didáctico dirigido a estudiantes universitarios que expone las principales estrategias argumentativas utilizadas en la escritura académica: la generalización, definición, el razonamiento pragmático y la contrar
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/27246
Autor:
María Cristina Salatino
Publikováno v:
Revista de Estudios Clásicos, Vol 43, Iss 0, Pp 149-173 (2016)
Resumen Un rasgo genérico de la elegía erótica romana es su voluntad persuasiva, su alto grado de organización retórica. El género utiliza el arsenal de procedimientos retóricos de su tiempo al construir una imagen no canónica del amor y los
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b0ecb41f19c44c698934d9293fcd3170
Esta investigación propone un análisis de los Comentarios reales de los incas (1609) —con particular énfasis en su segunda parte, la Historia general del Perú (1617)— del Inca Garcilaso de la Vega desde la retórica. Consideramos que el texto
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/24745
Autor:
Huanca Sivana, Luz Marina
En sociedades complejas en las que vivimos, es de vital importancia que las personas desarrollen habilidades argumentativas como formular, justificar y discutir distintos puntos de vista, pues son indispensables para la convivencia social. Asimismo,
Externí odkaz:
http://hdl.handle.net/20.500.12404/22796
Publikováno v:
Ramírez Daza y García, Rómulo; Cruz Covarrubias, Armando Enrique (2022). Valoración aristotélico-argumentativa del caso Iguala, a propósito de la Comisión por la Verdad y la Justicia. En: Cuadernos electrónicos de filosofía del derecho, ISSN 1138-9877, 46 (ejemplar dedicado a junio), págs. 185-209.
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valéncia
instname
En la presente investigación se analiza la fundamentación de la sentencia de amparo en revisión 203/2017 del Caso Iguala, en su resolución de conformar una comisión investigadora de la verdad y la justicia, para esclarecer y resolver el caso de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5fb6203927d1f8ec29745c6295a45cf4
https://hdl.handle.net/10550/83356
https://hdl.handle.net/10550/83356
Publikováno v:
Repositorio Institucional UTP
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
La siguiente investigación se enmarca en el Macroproyecto de profundización en didáctica del Lenguaje, de la Maestría en Educación de la Universidad Tecnológica de Pereira, cuyo propósito central es determinar la incidencia de una secue
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d36be7c5e96cd0c818fda7039437162c
http://hdl.handle.net/11059/12638
http://hdl.handle.net/11059/12638
Autor:
Gallego Ospina, Jina Paola
Publikováno v:
Repositorio Institucional UTP
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
La presente investigación tuvo como propósito determinar el impacto de una secuencia didáctica (SD) de enfoque comunicativo, en la comprensión lectora de texto expositivo discontinuo tipo infografía, a partir de la intervención con un grupo de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::2dd883f13e0d50b2b94877e66837daca
Autor:
Ríos Ocampo, Olga Lucia
Publikováno v:
Repositorio Institucional UTP
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
Universidad Tecnológica de Pereira
instacron:Universidad Tecnológica de Pereira
En el presente estudio se examina a través de un estudio de caso, cómo cambian los modelos explicativos de un estudiante acerca de la nutrición en plantas, a partir de la “experimentación mental” como estrategia de trabajo en el aula, en
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::18b49d1fc39e6a4058c8c2ee4f5d49cc
http://hdl.handle.net/11059/12637
http://hdl.handle.net/11059/12637
Publikováno v:
Nueva Revista de Filología Hispánica, Vol 54, Iss 1 (2006)
En la polémica que siguió a la decisión de Urbano VIII de nombrar a santa Teresa copatrona de España, el catedrático de Salamanca, el doctor Balboa de Morgovejo, y el fraile Pedro de las Madres de Dios protagonizaron la defensa carmelita. Queved
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5f48142e35074b57b6832ca9549112d6
Autor:
Camilo Giraldo Giraldo
Publikováno v:
Cuestiones de Filosofía, Vol 3, Iss 20, Pp 78-103 (2017)
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
instacron:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
RiUPTC: Repositorio Institucional UPTC
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
instacron:Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
Páginas 78-103. La escritura especializada de la ciencia mantiene un halo de objetividad y neutralidad, por sus criterios de precisión y transparencia; se trata de una redacción técnica de la que se proscribe la Retórica. El presente artículo,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::278f1d40b47c282e94641da5dac30969
http://revistas.uptc.edu.co/revistas/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/5466
http://revistas.uptc.edu.co/revistas/index.php/cuestiones_filosofia/article/view/5466