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El artículo aborda las relaciones entre la familia, la escuela y la comunidad como elemento clave para favorecer el éxito educativo de los niños/as y jóvenes. Desde una perspectiva basada en la adhesión educativa, la implicación familiar y la e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1648::fc87cc5e5c3758f06aa9c2208f0bd906
http://hdl.handle.net/10481/54549
http://hdl.handle.net/10481/54549
Autor:
Argelagués Besson, Meritxell, Domínguez Derreumaux, Carla, Mauri Casas, Mercè, Morató Vàzquez, Laura, Pineda Rüegg, Laia, Tarrés Vallespí, Anna
Publikováno v:
Revista Catalana de Sociologia; Número 29 : desembre 2014; p. 5-22
L'article descriu les principals fites metodològiques del Panel de Desigualtats Socials a Catalunya (PaD). El PaD és una enquesta pionera en les ciències socials al nostre país en l'ús de la perspectiva longitudinal sobre la base d'una mostra pa
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______613::3d4c640960748df6d69f0943046e8fc2
http://www.raco.cat/index.php/RevistaSociologia/article/view/289135
http://www.raco.cat/index.php/RevistaSociologia/article/view/289135
Publikováno v:
Profesorado: Revista de Currículum y Formación del Profesorado; oct-dic2018, Vol. 22 Issue 4, p51-70, 20p