Zobrazeno 1 - 10
of 25
pro vyhledávání: '"Ares Llop Naya"'
Autor:
Isabel Crespí, Ares Llop Naya
Publikováno v:
Revista de Gramática Orientada a las Competencias, Vol 6, Iss 1 (2023)
Aquest article planteja una aproximació a l’estudi de l’aspecte lèxic al segon cicle de l’ESO com a eina per facilitar l’ampliació del repertori lèxic i la millora de la dinamicitat dels textos descriptius dels aprenents. Prenent com a el
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f085551eb2ea448b99993f87bbe57fab
Publikováno v:
Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, Vol 87 (2021)
This article explores the relationship between second language acquisition and language teaching presenting the design of a teaching sequence on past tenses that integrates the results of research on tense and aspect in a second language (the Aspect
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/261d334f78034db6b5cf8b3aa710755f
Autor:
Isabel Crespí, Ares Llop Naya
Publikováno v:
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 14, Iss 1 (2021)
En aquest article analitzem l’aproximació a les categories de temps i d’aspecte als llibres de text de Llengua catalana i literatura per a l’educació secundària obligatòria. Concretament, revisem com se’n plantegen la definició, la seqü
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2cdd5808a1d24ab8bb7818e0cc5c9306
Autor:
Ares Llop-Naya
Publikováno v:
Llengua & Literatura, Vol 26, Iss 26, Pp 31-60 (2016)
L’objectiu d’aquest article és donar compte de l’expressió de la negació emfàtica en els parlars catalans del Pirineu Central (i específicament en pallarès) a través de la partícula cap. Duem a terme la nostra anàlisi a través de dues
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/be926d9df8b543b8b90df1c1323a5131
Autor:
Nazaret Pérez Nieto, Ares Llop Naya
Publikováno v:
Teaching Languages with Screen Media ISBN: 9781350216228
Nazaret Pérez Nieto
Nazaret Pérez Nieto
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3581ab3006f841aa3524798c3c4f4da1
https://doi.org/10.5040/9781350216228.ch-005
https://doi.org/10.5040/9781350216228.ch-005
Autor:
Ares Llop Naya
Publikováno v:
Resercle. Revista de la Societat d'Ensenyament i Recerca del català com a llengua estrangera. :154-157
Ressenya. De Santiago-Guervós, Javier; Díaz Rodríguez, Lourdes (2021). Lingüística textual y enseñanza del español LE/L2. Routledge
Autor:
Nazaret Pérez Nieto, Ares Llop Naya
This paper shows how Task-Based Learning (TBL) is used to equip second-year Spanish students at Cardiff University for their placements during their year abroad. We present a set of task-based projects embedded within the curriculum to enhance both (
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2416e2c8b4049e01201b95d0b2055e77
https://doi.org/10.14705/rpnet.2022.56.1379
https://doi.org/10.14705/rpnet.2022.56.1379
Autor:
Ares Llop Naya
Publikováno v:
Syntactic Geolectal Variation
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2f7bb4ea507b650201fa091eac89d127
https://doi.org/10.1075/ihll.34.04nay
https://doi.org/10.1075/ihll.34.04nay
Autor:
Ares Llop Naya
Publikováno v:
Isogloss, Vol 1, Iss 2 (2015)
This is a review of the book The History of Negation in the Languages of Europe and the Mediterranean, edited by David Willis (University of Cambridge), Christopher Lucas (SOAS, University of London) and Anne Breitbarth (Universiteit Gent). 2013. Oxf
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f820771ff3a342ad95bd97a3df8c17ee
Autor:
Ares Llop Naya, Isabel Crespí
Publikováno v:
Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Universitat Autònoma de Barcelona
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 14, Iss 1 (2021)
Universitat Autònoma de Barcelona
Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature, Vol 14, Iss 1 (2021)
In this paper we analyse the approach to the categories of tense and aspect in the textbooks used to teach Catalan language and literature in Secondary School. Specifically, we review the definition, the sequencing and the teaching-learning approach
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::fa0918d46a3a18f80aa861e7b93f9e12
https://ddd.uab.cat/record/238347
https://ddd.uab.cat/record/238347