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Palíndromo; fev/mai2024, Vol. 16 Issue 38, p1-28, 28p
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Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
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El estudio de las habilidades necesarias para el acceso al conocimiento es hoy en día un tópico científico recurrente por su calidad de promotoras de la movilidad social. En este marco, los conocimientos procedimentales que se despliegan durante e
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http://hdl.handle.net/2445/180586
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Akademický článek
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Publikováno v:
Redined, Red de Información Educativa
Ministerio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)
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Título, resumen y palabras clave también en inglés Resumen basado en el de la publicación Disponible versión en inglés Se analizan las destrezas procedimentales de la lectura en los adolescentes, entre las que se encuentran el dominio del princ
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https://hdl.handle.net/11162/213240
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Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
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The present article, part of the project “Reading habits in international contexts of secondary school students. A study of educational practices for the promotion of reading” (PR2018057), reports the results of an exploratory-observational scope
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http://hdl.handle.net/2445/173906
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Autor:
Arenas Delgado, Christian
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TDX (Tesis Doctorals en Xarxa)
TDR. Tesis Doctorales en Red
Universidad Politécnica de Madrid
TDR: Tesis Doctorales en Red
CBUC, CESCA
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[spa] La presente tesis, emplazada en el terreno de la Didáctica de la lengua y literatura (DLL), se propone como objetivo general la exploración de la relación bivariada entre variables de dos dimensiones: las habilidades lectoras (HL) y los resu
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http://hdl.handle.net/2445/177113
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Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
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Dipòsit Digital de la UB
Universidad de Barcelona
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Durante el curso 2014-15 en la Facultad de Educación de la Universitat de Barcelona se lleva a cabo el 'Proyecto de ApS/Binding sobre rendimiento lector y rendimiento académico del alumnado de primero de secundaria en Cataluña'. Los participantes
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http://hdl.handle.net/2445/114743
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Autor:
Arenas Delgado, Christian
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Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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Academica-e: Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
Universidad Pública de Navarra
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Academica-e: Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
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The following proposal, designed in the context of the Official Master in Language and Literature Didactic Investigation of Barcelona’s Autonomous University, studies the connections between text and image as reciprocal complements for the interpre
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https://hdl.handle.net/2454/19793
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